復(fù)件父母與孩子之間的愛(ài)導(dǎo)學(xué)案(文件)
【正文】 我們的故鄉(xiāng)，是大自然、大地和海洋。n 生 剎 sh224。i 典型 x237。 c237。 B．發(fā)展學(xué)生的智力，還必須同培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素結(jié)合起來(lái)，因?yàn)閮烧呤切萜菹嚓P(guān)，緊密相聯(lián)的。 、生病或者聽(tīng)話、孤立無(wú)援。 。 父親是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。 。 個(gè)成熟的人最終能達(dá)到他既是自己的母親，又是自己的父親。 D．歐洲人何以對(duì)千分之零點(diǎn)五的轉(zhuǎn)基因稻米惶恐不安，這讓美國(guó)人實(shí)在無(wú)法理解。ng 得 淵 yuān 源 秩 zh236。n 專(zhuān)橫 h232。n n237。采用辯證的方法（父母之愛(ài)各有優(yōu)缺點(diǎn)），站到了哲學(xué)的高度。在前面分析的基礎(chǔ)上，最后一段水到渠成、高度概括。 ，完成積累。形容關(guān)系密切，利益完全一致。 咄咄逼人： 咄咄：使人驚奇的聲音。比喻在原有問(wèn)題之外又岔出了新問(wèn)題。 享受愛(ài)的同時(shí)，試著學(xué)會(huì)付出和努力，更好地?zé)釔?ài)生活。 “ 愛(ài) ” 的認(rèn)識(shí)由感性層面上升到理性的高度，并且形成健康而成熟的心靈。
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