【摘要】地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)共同作用下產(chǎn)生的地理意義(一)---正午太陽高度角的變化吉安一中地理組劉長根一.太陽高度角地平面1.太陽光線與地平面的夾角,就是太陽高度角。吉安東南西北2.正午太陽光線與地平面的夾角,就是正午太陽高度角。地平面
2025-09-20 10:49
【摘要】(2)正午太陽高度的變化規(guī)律①、隨緯度的變化規(guī)律(三)、地球公轉(zhuǎn)的地理意義1、正午太陽高度的變化②、隨季節(jié)的變化規(guī)律正午太陽高度角達(dá)到一年中最值,然后逐漸變,至冬至日達(dá)到最值。北回歸線及其以北地
2025-06-17 06:07
【摘要】考點(diǎn)1地球公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律平均角速度每日約1°,平均線速度約為30千米/秒。方向(1)從北極上空看——逆時(shí)針(如下圖):方向(2)從南極上空看——順時(shí)針(如下圖):【真題1下圖為地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖。讀圖回答(1)~(2)題。(1)地球從甲運(yùn)行到乙期間,重慶的正午太陽高度
2025-08-04 09:47
【摘要】地球的公轉(zhuǎn)說課稿 地球的公轉(zhuǎn)說課稿1一、教材分析 1、教材地位與作用:本節(jié)內(nèi)容與日常生活緊密相關(guān),是地理高中階段要求掌握的重點(diǎn)內(nèi)容,也是歷年高考命題中常見的內(nèi)容之一,同時(shí)由于受學(xué)生年齡...
2025-11-25 00:10
【摘要】地球公轉(zhuǎn)的地理意義課標(biāo)要求:分析地球運(yùn)動的地理意義教學(xué)目標(biāo):1、了解地球公轉(zhuǎn)的概念、運(yùn)動規(guī)律及特點(diǎn)。2、理解晝夜長短和正午太陽高度的變化、四季成因及其緯度變化規(guī)律。3、理解五帶的形成原因,了解五帶的
2025-04-17 00:17
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級《地球公轉(zhuǎn)的地理意義》教學(xué)反思 八年級《地球公轉(zhuǎn)的地理意義》教學(xué)反思 八年級《地球公轉(zhuǎn)的地理意義》教學(xué)反思地球公轉(zhuǎn)的地理意義也是難點(diǎn),難度大,學(xué)生空間...
2025-04-05 13:54
【摘要】高一地理學(xué)案(6)第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說明晝夜長短隨緯度和季節(jié)的變化規(guī)律。2.說出四季更替的原因。【學(xué)法指導(dǎo)】細(xì)讀教材,深入思考;動手動腦,用示意圖幫助理解問題?!緦W(xué)習(xí)過程】復(fù)習(xí)回顧:(1).二分二至日太陽直射在什么位置?什么時(shí)段太陽直射在北半球?什么時(shí)段太陽直射在南半球
2025-11-29 13:02
【摘要】一、選擇題1.關(guān)于晨昏線與經(jīng)線圈關(guān)系的正確敘述是A.每天都重合B.只有春分和秋分這兩天兩者重合C.晨昏線與經(jīng)線圈永不重合D.只有冬至和夏至這兩天兩者重合用實(shí)驗(yàn)?zāi)M沿地表作水平運(yùn)動物體的地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象:甲同學(xué)打開傘,抬頭面視傘面內(nèi)側(cè),順時(shí)針轉(zhuǎn)傘;乙同學(xué)向轉(zhuǎn)動的傘面頂部滴紅墨水,并觀察紅墨水流動過程?;卮饐栴}題。2.紅
2025-11-01 23:11
【摘要】第3課時(shí)地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)共同作用下產(chǎn)生的地理意義一、正午太陽高度角的變化1.太陽高度角:太陽光線與的夾角。地平面2.正午太陽高度角的變化(1)概念:一天中的太陽高度角。(2)隨緯度的變化規(guī)律。①一般規(guī)律:從太陽直射點(diǎn)所在的緯度向南北兩側(cè)。②北半球二分日:從
2025-10-31 02:19
【摘要】[基礎(chǔ)過關(guān)]選擇題:1.下列有關(guān)地球公轉(zhuǎn)至近日點(diǎn)時(shí)(),南半球正處于冬季2.我們歡度春節(jié)時(shí),太陽直射點(diǎn)()錯(cuò)誤!未找到引用源。向北移動錯(cuò)誤!未找到引用源。向南移動錯(cuò)誤!未找到引用源。在北半球錯(cuò)誤!未找到引用源。在南半球A.錯(cuò)誤!未找到引用源。
2025-11-06 17:14
【摘要】第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義測試要求:1、知道地球公轉(zhuǎn)的方向、周期和速度。2、理解黃赤交角的地理意義。3、了解四季更替的現(xiàn)象,解釋四季形成的原因。課時(shí)安排:2課時(shí)(第1課時(shí))基礎(chǔ)知識:一、公轉(zhuǎn)概況1、地球公轉(zhuǎn)方向:側(cè)視,從北極上空俯視,從南極上空俯視
2025-11-25 23:35
【摘要】七年級地理上冊(RJ)
2025-03-12 11:47
【摘要】地球的自轉(zhuǎn)地球繞其自轉(zhuǎn)軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動。:證明:傅科擺試驗(yàn)N60300AB從北極上空看S60300從南極上空看N60300ABS60300:恒星日:23h56m4s太陽日:24小時(shí)PSUN
2025-10-28 19:08
【摘要】第三節(jié)地球的運(yùn)動三、地球的公轉(zhuǎn)近日點(diǎn)(1月初)公轉(zhuǎn)速度較。遠(yuǎn)日點(diǎn)(7月初)公轉(zhuǎn)速度較??炻摹⒌厍蚬D(zhuǎn)的地理意義黃赤交角的大小是。°地球公轉(zhuǎn)示意圖太陽直射點(diǎn)移動冬至日(12.22前后)秋分日(3前
2025-10-31 23:50
【摘要】地球的公轉(zhuǎn)與五帶的劃分哥白尼——“日心說”公轉(zhuǎn)方向:自西向東公轉(zhuǎn)周期:一年地球在公轉(zhuǎn)時(shí)地軸是傾斜的,而且它的空間指向保持不變。這樣,地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置,受太陽照射的情況也就不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季。北半球與南半球的季節(jié)相反。地球公轉(zhuǎn)動態(tài)示意圖
2025-11-14 11:41