【正文】 扮，帶到了校園，帶進了課堂。在此，我希望家長配合學校教育我們的子女平時上學的時侯保持： ① 自然美 。 過生日、學生在外聚會。確實要為子女搞生日的 家長朋友，那請你把你的子女接回家在你的監(jiān)控下過生日，不要邀請其他的學生參與，更不要買蛋糕送入校園。同樣，學校反對學生周日過早返校，有的學生來得早，但是學校沒老師上課，他們來得早都去網吧、茶樓等娛樂場所了，甚至有的學生無所世事，在街上閑逛，這些行為都存在很大的安全隱 患。我們現(xiàn)在的子女都大了，周末難得回家一次，如果發(fā)現(xiàn)得不到家的溫暖，他們就會產生更大的逆反心理，跑到網吧等娛樂場所，和社會一些閑雜人員聚集，在他們那里得到團體的依靠，這樣下去， 后果的發(fā)展就很嚴重了。 為孩子樹立目標，我想各位無論是從事經商的、企業(yè)的、工程的、還是在家做農業(yè)的，哪 怕是家庭生活，都要有個目標。千萬不能聽之任之，放任自流。我們家長朋友要更多一點地投入精力關心學生的學習和成長。真正關心子女成長的負責任家長，應該經常要和班主任老師聯(lián)系。最后衷心祝愿各位家長朋友身體健康，工作順利，家庭美滿幸福。我們都非常清楚，孩子在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會、學校共同配合。孩子的安全重于泰山，安全是孩子們成長、學習的前提和基礎。冬季不在湖面溜冰 。但自主學習的意識還不強，缺乏自律意識。我們歡迎家長對我校的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。 第三、不管您工作多忙多累，要與孩子經常談話和交流，注意孩子的思想動態(tài)、行為表現(xiàn)，應經常與班主任保持聯(lián)系。 另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分 ，家長如果把教育責任全推給學校和老師，老師同樣無法取代家長。還有的學生用手機和校外青年方便了聯(lián)系，無形中給學校留下了各種不安全因素。在家時希望家長多抽點時間關心一下孩子：他們是不是在家學習 ?還是在看電視 ?有沒有出去進網吧 ?隨時掌握孩子的思想動態(tài)，掌握學校的作息時間，以便更好地了解孩子。我希望各位家長回去后把孩子的手機最好收回 !嚴格要求孩子的發(fā)型、衣著打扮，讓他符合學生身份。 第五、學校明確規(guī)定男生不準留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)，不穿奇裝異服，女生不準佩帶首飾、燙發(fā)，不穿高跟鞋 。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況，有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從不肯露面，個別家長還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校就不管了，這是一種很不負責的態(tài)度。希望家長要控制好孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的物品。 第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。不參與打架、不與有壞習慣的同學交往。為了學生的安全學校成立了安全領導小組，護校隊、不定期對學校及周邊環(huán)境的安全隱患進行排查，每學年與家長簽訂《禮縣四中安全管理協(xié)議書》、《校外寄宿生安全管理協(xié)議》、《禮縣四中騎自行車學生安全協(xié)議書》定期或不定期召開安全教育主題班會 對交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、防電、防煤氣做了詳細的規(guī)定： 距學校近的不容許騎自行車、不要并排騎車、不騎車帶人、騎車時不能打鬧、不要雙手不按把手騎英雄車、飆車、過路口時先觀察后通過、不騎摩托車、電動車上下學、不在馬路上追逐打鬧 。希望我們通過交流、溝通，增進彼此的了解，給孩子增添學習的信心和動力，共同幫助孩子圓滿完成初中學習生活。謝謝大家 ! 政教主任家長會講話稿三： 尊敬的各位家長： 大家好 ! 為了孩子的成長與發(fā)展，我們才有了今天的相聚。 尊敬的家長，在教育培養(yǎng)孩子上，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。我們學生，一周七天，六天是在學校渡過的。從我自己的班級管理經驗來看，往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性地了解學生的學習情況和平時的生活表現(xiàn)，在學習上，和子女共同制訂學習目標。其實學生也是一樣，而且他們需要我們大人給以引導，給以方向。老師是家長的朋友，是家長的幫手，也是學生的親人，老師像家長一樣關心愛護每一位學生，為每一位學生的進步而心喜，為每一位學生的問題而心急，當學生搗亂出現(xiàn)問題時老師同樣會著急上火，批評時若學生頂撞，有的老師難免會言辭過激，讓學生難以接受，這時候希望家長理解老師，我覺的出現(xiàn)這種情況，家長不但不應該記恨老師，而應該感謝老師，我可以這樣說凡是訓學生訓得狠的都是認真負責的老師，如果他不負責任，他不管你學不學、鬧不鬧 ，他是不會和學生發(fā)生沖突的，因為沒有任何一個老師希望和學生發(fā)生沖突，我可以負責任的說沒有任何一位老師是看不上哪個學生故意找茬，我們的老師備課上課批作業(yè)已經夠累的了，誰也不會閑的沒事找那個不省心的，如果家長在處理這種事情的時候過于草率簡單，一旦你逞一時之勇找老師吵鬧一番，只能你痛快一時，往往給子女造成更大的負面影響，而影響孩子一生，那會給子女留下什么樣的印象，我就不說了，我認為作為家長，應該積極地在子女面前樹立老師的權威形象，使學生尊敬老師，應該當著子女的面告訴老師，他要不聽話你就該狠狠地收拾他，讓子女清楚家 長和老師的目的是一致的，對搗亂或違紀行為的學生家長和老師都不會輕饒的，這樣家長和老師形成合力才能讓他們更好地走正道守規(guī)矩，才能使學生信任老師，而學生的信任是老師正常進行教學的基礎。 第