【正文】 好的學生要經(jīng)常鼓勵 ,既要肯定成績 ,也要不斷督促 ,使他們不斷取得進步 。 這學期我的目標就是要建設 “ 文明班級 ” 。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。為此 ,班主任必須培養(yǎng)良好的班風 ,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。進一步培養(yǎng)班干部的各方面能力，發(fā)揮班干部的積極作用。這個班我一手帶來 ,對學生的情況可以說有深刻的了解。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè) ,了解學生的學習態(tài)度和進度 ,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚 ,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時 ,要及時調查原因 ,扭轉局勢。 組織學生開展集體活動的同時 ,要注意對學生進行個別教育工作。對后進生要一分為二 ,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素 ,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心 ,做 到動之以情 ,深于父母 ,曉之以理 ,細如雨絲。 通過間操、眼操、體活，鍛煉身體，增強體質，培養(yǎng)學生刻苦精神和集體意識。 勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規(guī)范，爭取每月都能奪得文明衛(wèi)生紅旗班的稱號。使我班成為一班風正和學風濃的班集體 !我相信只要我一直努力下去，為班級的工作作出我做好的貢獻，我就會給學生一個更好的未來，這是我一直都在為之奮斗的。 因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足 ，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高學困生的學習成績 ,仍是本學期班級的工作重點。 組辦豐富多彩的班級活動 根據(jù)學校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。 針對特殊學生，開展特殊教育 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 小學六年級班主任工作計劃篇 9 一、班級基本情況 本班共有 61 名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習 。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 二、具體措施： 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。 定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良 好的學習態(tài)度和方法。 三、班級主要活動內容 二月： 2 月 6 日報名注冊 打掃校園環(huán)境衛(wèi)生 制定班級工作計劃 假期小結 加強期初行為規(guī)范教育 “ 我為學校獻一計 ” 金點子大賽 建立差生管理檔案，制定轉化措施 三月： 跳繩比賽 “ 學雷鋒 樹新風 ” 主題教育活動 慶祝 “ 三八 ” 婦女節(jié) 我為媽媽做家務活動 植樹節(jié)活動 “ 我愛集體 ” 系列活動匯報 學生社會實踐活動 四月： “ 學會生活 ” 系列活動匯報 “ 偉大的民族精神 ” 征文活動 立定跳遠 期中質量檢查 五月： 偉大的民族精神演講賽 評比行為達標優(yōu)秀生 校排球賽 朗讀測試 寫字測試 作文片斷比賽 六月： 迎六一手抄報比賽 古時積累比賽 假日活動成果展示 期末復習交流 畢業(yè)考試 休業(yè)式 暑期安排 經(jīng)常性工作： 抓好日常行為規(guī)范 定期刊出班級黑板報 召開班干部會議 以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。六年了，我和我的學生建立了很深的感情。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題。 三、培養(yǎng)學生良好的行為習慣：尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。作業(yè)認真完成，不懂就問 。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存 有些許的遺憾，但是如果有機會繼續(xù)擔任班主任工作，我將繼續(xù)認真踏實得工作，當好一個學生喜愛的班主任老師。 回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。關心班級衛(wèi)生， 愛護身邊的財物等。但僅僅如此是遠遠不夠的。 二、充分利用宣傳陣地：板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。 一、正班風： 隨著年級的升高，學生的思想變得復雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風氣。對于這群半大的孩子，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 做好弱勢學生工作。在校內要尊重老師，主動打招呼 。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加 校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。 開展互幫活動。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心?；顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。在以后的歲月中，我會一直努力下去。等等。 充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。有的是精力過剩 ,人很聰明 ,而班級生活對他來說很不滿足 , 在缺乏正確引導的情況下就會搞出 “ 惡作劇 ” 。必須做好這些特殊學生的教育工作。爭取家長對學校工作的配合。有計劃地利用班會課與學生交談 ,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況。 (二 )、了解學生思想狀況。 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風 ,正確的輿論。班級集體不是自然而然形成的 ,需要班主任進行長期工作 ,進行組織和培養(yǎng)。 一、學期目標 我這學期給孩子的四個字就是 “ 文明 !學習 !” 全班學生通過努力，使六年四班成為一個文明守紀 、團結、友愛、互助、進取、學優(yōu)的班集體，幫助孩子明確努力的方向和目標，從思想素質、文化素質、身體素質上打好堅實的基礎。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。 積極參加學校組織的各項活動，有為 班集體爭光添彩的意識。 增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。主要從思想、學習、紀律、衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 積極配合學校開展各項活動。 制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 二、指導思想。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績 也在慢慢提高。 上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。 (二