【摘要】11去年的樹興慶區(qū)通西小學(xué)馬立冬去年的樹對(duì)油燈唱歌鳥兒到南方去之前答應(yīng)樹。春天,鳥兒從南方飛回來卻發(fā)現(xiàn)。鳥兒在火柴點(diǎn)燃的煤油燈前,因?yàn)樗?/span>
2024-12-13 12:20
【摘要】去年的樹你的收獲?你的疑問?你的感受?……煤油燈一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。天天天天日子一天天過去,寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹,飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。必須樹對(duì)鳥兒說:
【摘要】去年的樹崇左市江州區(qū)江南第四小學(xué)黃超妹本文作者是日本女作家新美南吉。她曾經(jīng)說過:“我的作品包含了我的天性、性情和遠(yuǎn)大的理想?!偃鐜装倌陰浊旰螅业淖髌纺軌虻玫饺藗兊恼J(rèn)同,那么我就可以從中獲得第二次生命!從這一點(diǎn)上來說,我是多么幸福??!”課文是一則美麗而傷感的童話故事。認(rèn)讀識(shí)字融剩伐
2025-08-05 03:39
【摘要】《去年的樹》昌樂小學(xué)張惠平義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)小鳥和大樹是,小鳥去南方之前答應(yīng)大樹。第二年春天,鳥兒飛回來后卻發(fā)現(xiàn),于是他,最后在火柴點(diǎn)燃的燈火前?!霸僖娏?,小鳥!明年春天
【摘要】小鳥和大樹是,小鳥去南方之前答應(yīng)大樹。第二年春天,鳥兒飛回來后卻發(fā)現(xiàn),于是他,最后在火柴點(diǎn)燃的燈火前?!霸僖娏?,小鳥!明年春天請(qǐng)你回來,還唱歌給我聽。”“好的,我明年春天一定回來,給你唱歌。請(qǐng)等著我吧
2024-12-13 17:17
【摘要】《去年的樹》之環(huán)保問題銅川市印臺(tái)區(qū)陳爐中小學(xué)張峰鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒。接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。想一想,鳥兒有可能看到了什么?樹啊樹啊……唱完了歌,鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。鳥兒飛到那兒去了呢????作者新美南吉要告訴我們的,僅僅是一只鳥和一棵
2024-11-21 02:03
【摘要】11去年的樹小學(xué)語文第七冊(cè)讀懂了什么?你有什么疑問?鳥兒為什么要把唱過的歌唱給燈火聽?一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,也天天聽著鳥兒唱。?接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。?樹對(duì)鳥兒說:“再見了,小鳥!明年你再回來,還唱歌給我聽?!?鳥兒說:“好
2024-12-12 22:52
【摘要】課題去年的樹課型新授課設(shè)計(jì)說明本文屬童話。教學(xué)時(shí),要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質(zhì)。教師要緊緊抓住四次對(duì)話,以朗讀對(duì)話為線索,幫助學(xué)生讀懂課文。指導(dǎo)朗讀時(shí),先要讓學(xué)生了解課文的基本內(nèi)容,再分別研讀每次對(duì)話,在反復(fù)朗讀、想象、體會(huì)的基礎(chǔ)上,分角色朗讀,把不同角色在不同情況下說話的語氣讀出來。學(xué)前準(zhǔn)備。(師生)。(教師),熟讀課文。(學(xué)生)
2025-04-16 12:07
【摘要】許家溝小學(xué)吳軍利鳥兒到南方去之前答應(yīng)好朋友。第二年春天,鳥兒從南方回來卻發(fā)現(xiàn),于是就在火柴點(diǎn)燃的燈火前。因?yàn)??!霸?/span>
2024-11-23 12:46
【摘要】去年的樹,大班語言活動(dòng),播放,停止,再見,
2024-11-20 22:00
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)?同學(xué)們知道單詞windows的中文解釋嗎??窗戶、窗子、櫥窗百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)?為什么計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)要叫做Windows系列操作系統(tǒng)呢??Windows系列操作系統(tǒng)是微軟公司研發(fā)的一種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng),它的含義是“視窗”操作系統(tǒng)
2024-12-04 20:28
【摘要】小朋友們,你們好!你們喜不喜歡制作課程表?來,我們一起學(xué)習(xí)吧好看嗎?我也會(huì)制作課程表。制作表格插入表格合并拆分單元格輸入文字調(diào)整行高和列寬我怎么樣畫出來表格呢?插入表格插入表格插入表格合并拆分單元
2024-11-29 05:07
【摘要】素材光盤或上網(wǎng)下載的圖片自己繪制的圖片掃描儀掃描的圖片數(shù)碼相機(jī)照的圖片課題圖片的來源古詩一古詩二古詩三古詩四小結(jié)掃描儀掃入的圖片課題圖片的來源古詩一古詩二古詩三古詩四小結(jié)畫圖
2024-11-29 07:07
【摘要】第11課修飾文字任務(wù)一:我給標(biāo)題變變形!任務(wù)二:設(shè)置居中與顏色!任務(wù)三:我給文字化化妝!任務(wù)四:才藝大展示!1、設(shè)置字體、字號(hào)2、設(shè)置居中與顏色3、設(shè)置更多文字效果小結(jié)本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:4、插入特殊符號(hào)
2024-11-29 09:21
【摘要】第三課認(rèn)識(shí)Word授課教師:XXX1Word的啟動(dòng)2認(rèn)識(shí)Word窗口組成34保存Word文檔課后練習(xí)65退出Word文檔認(rèn)識(shí)Word一、Word的定義Word是一種文字處理軟件。利用它,我們可以把文章輸入計(jì)算機(jī),并可以對(duì)文章進(jìn)行編輯、修飾、排版、打印等
2024-11-29 07:17