復(fù)件相似三角形應(yīng)用舉例課件（兩課時(shí)）(文件)
【正文】 例 4:如圖，為了估算河的寬度，我們可以在河對(duì)岸選定一個(gè)目標(biāo)作為點(diǎn) A，再在河的這一邊選點(diǎn) B和 C，使AB⊥BC ，然后，再選點(diǎn) E，使 EC⊥BC ，用視線確定 BC和 AE的交點(diǎn) D． 此時(shí)如果測(cè)得 BD＝ 120米， DC＝ 60米， EC＝ 50米，求兩岸間的大致距離 AB． A D C E B 解： 因?yàn)? ∠ ADB＝ ∠ EDC， ∠ ABC＝ ∠ ECD＝ 90176。 分別根據(jù)上述兩種不同方 法求出樹(shù)高（精確到 ） 請(qǐng)你自己寫出求解過(guò)程， 并與同伴探討，還有其 他測(cè)量樹(shù)高的方法嗎？ F D C E B A 如圖，已知零件的外徑為 a，要求它的厚度 x，需先求出內(nèi)孔的直徑 AB，現(xiàn)用一個(gè)交叉卡鉗（兩條尺長(zhǎng) AC和 BD相等）去量，若OA:OC=OB:OD=n，且量得 CD=b，求厚度 x。課外活動(dòng)時(shí)在陽(yáng)光下他們測(cè)得一根長(zhǎng)為 1米的竹竿的影長(zhǎng)是，但當(dāng)他們馬上測(cè)量樹(shù)高時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上。答： 。設(shè)正方形 PQMN的邊長(zhǎng)為 x毫米。而在圖中可構(gòu)造出相似形，通過(guò)相似形的性質(zhì)，從而求出 AB的長(zhǎng)度。此時(shí)，測(cè)得DE , BC, BD, 就可以求兩岸間的大致距離 A
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