20xx六一兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目主持詞(文件)
【正文】 ! 全場(chǎng)齊唱《別忘了過(guò)六一》 生 3：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸 福地閃亮在老師的身旁。 4：請(qǐng)欣賞西苑小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我的偶像》 (西苑小學(xué)舞蹈《我的偶像》 第三節(jié)：愛在社會(huì) 師 3：少年兒童是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的成長(zhǎng)離不開社會(huì)各界的關(guān)心與幫助。 6：福祿小學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《春曉》更是別有風(fēng)味， 5 下面請(qǐng)欣賞。 生 1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)， 我們的生活多么幸福， 師 2：我們深知今天的幼苗， 將是明天的參天大樹 。 生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們?cè)趷鄣年?yáng)光下不斷進(jìn)步。 生 1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明， 生齊： “ 我們能更好，我們會(huì)更幸福 ”! 師 1：梁平縣 20XX 年城區(qū)學(xué)校 “ 唱讀講傳 ” 慶 “ 六一 ” 文藝匯演到此結(jié)束， 齊：再見 ! 猜你感興趣 : 。 師 2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。 正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ) ! 師 3：你們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。 ” 這就是梁平燈戲的特點(diǎn)，它的聲腔和小調(diào)可謂別具一格，瞧，力帆小學(xué)的孩子們來(lái)了 ! (力帆小學(xué)梁平燈戲 ) 尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上臺(tái)。同學(xué)們，縣關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心我們，今天，他們也來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，給我們送節(jié)日的祝福來(lái)了 !讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們 ! (關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)講話 ) 生 5：春眠不覺(jué)曉，處處 聞啼鳥。 3：看了同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，大家想不想看看老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們一起表演的節(jié)目啊 ? 4：那還等什么，讓我們趕快來(lái)欣賞梁山小學(xué)幼兒老師、同學(xué)和家長(zhǎng)帶來(lái)的舞蹈《愛家鄉(xiāng)》。無(wú)數(shù)個(gè) “ 六一 ” 節(jié)過(guò)去了，一代代的少年兒童也就長(zhǎng)大成人。希望大朋友們的關(guān)懷與祝福，能帶給小朋友別樣的驚喜。 生 2：下面請(qǐng)欣賞梁山小學(xué)給我們帶來(lái)的拉丁舞《 》， 生 1：就讓我們一同來(lái)感受健康與美麗的激情澎湃， 生 2：讓我們?yōu)樗麄兘泻?! (梁山小學(xué)拉丁舞 ) 學(xué)生 1：梁山燈戲，是梁平縣的地方戲， 2：被譽(yù)為 藝苑奇葩 ，列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì) 文化遺產(chǎn)。伴著快樂(lè)的心情，合著快樂(lè)的節(jié)奏，讓我們唱起那首熟悉的歌曲 —— 《快樂(lè)的節(jié)日》 全場(chǎng)齊唱《快樂(lè)的節(jié)日》 生 1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長(zhǎng)在學(xué)校溫暖的懷抱。我們多么幸福 ! 師：今天是你們的節(jié)日 —— 六一國(guó)際兒童節(jié) ! 生：今天是我們的節(jié)日 —— 六一國(guó)際兒童節(jié) !
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