20xx年學(xué)校督導(dǎo)室學(xué)期工作計(jì)劃(文件)
【正文】 部門，相關(guān)部門應(yīng)立即整改。從點(diǎn)滴 感動(dòng) 中，感受師生的情誼，師風(fēng)的正氣，師德的善美、師魂的浩然，塑造良好的師德風(fēng)尚，引領(lǐng)我們用以一顆細(xì)膩的心真切地感受身邊人群中真誠(chéng)的一面，善良的一面，美好的一面。 對(duì)各部門月工作安排執(zhí)行情況檢查。 (夏主任負(fù)責(zé) ) 督查學(xué)期一線教師 8 節(jié)、教研組長(zhǎng) 16 節(jié)、中層以上干部 20 節(jié)的聽(tīng)課量和被聽(tīng)課規(guī)定執(zhí)行情況。 (本人負(fù)責(zé) ) 1對(duì)技能大賽訓(xùn)練方案及方案執(zhí)行情況督導(dǎo)檢查。 (兩人都參與 ) 1貫徹落實(shí)群眾路線精神，多與一線教師交流，多聽(tīng)聽(tīng)一張教師對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見(jiàn)、建議，及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室及相關(guān)部門。 1按時(shí)完成周督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)、月工作計(jì)劃、總結(jié)、處務(wù)會(huì)記錄等材料 (本人負(fù)責(zé) ) 1服從校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它臨時(shí)性工作。 三項(xiàng)督導(dǎo)，即： 督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況； 督學(xué)：督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的情況； 督教： 督查校長(zhǎng)教改、管理教學(xué)、教師教學(xué)常規(guī)、課效的情況。 三、工作要點(diǎn) 工作，義務(wù)教育均 衡發(fā)展。 “ 六大 ” ：先進(jìn)辦學(xué)理念，辦學(xué)規(guī)范化；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，師資配備均衡化；辦學(xué)條件，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化；提升應(yīng)用，教育技術(shù)信息化；發(fā)展，教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。 今年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩 個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng)，還將組織校長(zhǎng)參加 “ 羅田名校長(zhǎng) ” 評(píng)選活動(dòng)。 (2)示范學(xué)校管理。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織各方力量和資源，培植 1 所集 “ 學(xué)園、樂(lè)園、花園 ” 于一體、管理有、課改有特點(diǎn)、教師有特技、學(xué)生有特長(zhǎng)，在羅田內(nèi)外有的一流學(xué)校。鎮(zhèn)中心學(xué)校將教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：(1)杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)優(yōu)質(zhì)生源； (2)控制大班額； (3)督促清理取締班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班； (4)對(duì)學(xué)校開(kāi)科開(kāi)課和作息情況督查； (5)對(duì)學(xué)校 “ 陽(yáng)光體育活動(dòng) ” 情況督查； (6)對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查； (7)對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園 (班 )的辦學(xué)督查。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂(lè)和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的，師生的幸福指數(shù)。 (2)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，師德師風(fēng)建設(shè)提升。 搞好年度考核，教育事業(yè)發(fā)展。努力教育督導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè)。 三 — 四月： 義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)。干部作風(fēng)建設(shè)，干部的創(chuàng)新和工作力，抓工作的，基層，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)師生。 干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、公認(rèn)、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部。 調(diào)查，教育督導(dǎo)質(zhì)量。 (4)后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。 專項(xiàng)督導(dǎo)，教育工作進(jìn)步。 校園文化是學(xué)校的，是催生教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的之源。 執(zhí)法督查，規(guī)范辦學(xué)。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，示范學(xué)校輻射 作用。 (1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。 學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。 全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。 改進(jìn)三個(gè)：強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的性 (社會(huì)、家長(zhǎng)反映的辦學(xué)不規(guī)范問(wèn)題督導(dǎo) )；強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的質(zhì)效性 (直接督查各學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié) )；強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性 (學(xué)校自評(píng)、校長(zhǎng)述評(píng)、師生參評(píng)、中心學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的體系 )。 二、工作思路、 2024 年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、三項(xiàng)督導(dǎo)、三個(gè)、改進(jìn)三個(gè)、三個(gè)。并協(xié)助學(xué)校做好和諧安定工作， (兩人都參與 ) 1協(xié)調(diào)各部門處理教師的意見(jiàn)、建議。 (兩人都參與 ) 1對(duì)各部門安全定期檢查和專項(xiàng)檢查工作情況進(jìn)行督導(dǎo)并收集整理臺(tái)賬資料。 繼續(xù)做好《師德永恒》校先進(jìn)人物挖掘、編寫、宣傳工作。 (兩人都有 ) 協(xié)助愛(ài)委會(huì)對(duì)全校衛(wèi)生工作督導(dǎo)檢查，每月至少二次。不參與、不干預(yù)各部門事務(wù)，提出的意見(jiàn)及建議做到公正、公開(kāi)，處于公心，有則改之，無(wú)則加勉，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室或協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決。 四、開(kāi)展好《師德永恒》 — “ 尋找身邊的感動(dòng) ” 弘揚(yáng)師德、師風(fēng)活動(dòng) 教師是立校之本、興校之源，立德樹(shù) 人是教育工作的根本任務(wù)，教師是人類靈魂的工程
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