幼兒園開展體育活動(dòng)策劃方案(文件)
【正文】 們，我們一起走過獨(dú)木橋，再跳過大石頭，就到大森林啦 ! 二、引出游戲主題 ：森林里有很多寶藏，可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏，我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，我們該怎么辦 ? 。提醒幼兒一定要注意安全。 、不怕困難的精神。 反思： 孩子常規(guī)方面，一個(gè)好的體育活動(dòng)常規(guī)是影響一節(jié)活動(dòng)能否正常開展的關(guān)鍵，也是衡量教師教育教學(xué)效果的重要依據(jù)，所以，此次活動(dòng)老說，孩子 的常規(guī)意識還需要進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)，如：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，基本的隊(duì)形變換等。 (2)挑戰(zhàn) 個(gè)別幼兒進(jìn)行動(dòng)作的挑戰(zhàn)，其余幼兒當(dāng)裁判，判定該幼兒挑戰(zhàn)成功或失敗。 走 (慢走、快走、高個(gè)子走 ??) 跑 (高抬腿跑、踢 _跑 ??) 跳 (雙腳跳、單腳跳、轉(zhuǎn)圈跳 ??) 我的身體會(huì)移動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 發(fā)展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等能力，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。 《指南》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。 在讀兒歌時(shí)必須是走或跳的。 【活動(dòng)重點(diǎn)】 能掌握行進(jìn)間跳的方法【活動(dòng)難點(diǎn)】 能聽到信號后快速做出反應(yīng)【活動(dòng)準(zhǔn)備】 物質(zhì)準(zhǔn)備：小椅子、大樹頭飾、兔子胸貼、青蛙胸貼經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：兒歌《抱樹》 【活動(dòng)過程】 一、開始部分教師和幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)二、基本部分 ，引出活動(dòng)主題師： 小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié) (春天 )師： 春天會(huì)有哪些我們身邊的朋友會(huì)發(fā)生變化啊 (樹、花、小鳥、小蝴蝶等等 )師： 今天火老師為小朋友們帶來了一個(gè)朋友，小朋友們看看是誰啊 ?(大樹 )小朋友們喜不 喜歡樹啊 !(喜歡 )我們前幾天學(xué)過一個(gè)關(guān)于抱樹的兒歌，現(xiàn)在請小朋友們給客人老師讀一下。中班四月的主題活動(dòng)跟樹有關(guān)系，一次在我組織的語言活動(dòng)《抱樹》中孩子們自己說完兒歌就抱到一起了，有些小朋友還高興地大聲笑，看到他們對抱樹這么感興趣，我便特意設(shè)計(jì)了這節(jié)體游活動(dòng)，使孩子們在玩的過程中發(fā)展身體的技能。
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