5青少年科技活動中心工作總結(文件)
【正文】 行列，不論是活動開展情況、競賽成績、教練員和裁判員綜合素質(zhì)等整體水平已經(jīng)站在一個新高度上，得到各級黨委政府及社會各界的贊揚，青少年機器人創(chuàng)新實踐活動已成為我省專業(yè)、規(guī)范青少年科技教育品牌的重要活動之一。 20242024年在全國中學生五學科奧林匹克競賽中，我省共獲金牌 40 枚，銀牌 38 枚，銅牌 38 枚。 2024 年，我省又有 2 個項目， 4個學生入選中國代 表團參加第 63 屆英特爾國際科學與工程大獎賽。青少年科技活動在課外活動中是一個薄弱環(huán)節(jié)，五年來，我們近年來緊緊圍繞培養(yǎng)和提高青少年的創(chuàng)新能力、實踐能力、精心組織 開展了一系列式多樣的科普教育活動，利用一切可以利用的力量進行廣泛宣傳發(fā)動，盡可能吸引多的學生參與青少年科技教育活動。 四、積極推進青少年課外科普活動基地建設五年來，我們積 第 6 頁 共 7 頁 極探索青少年校外科普教育形式，為青少年科技創(chuàng)新提供活動場所，為全省開展青少年科技教育起到示范輻射作用。舉辦各類科技輔導員培訓班、機器人教練員培訓班、中學骨干教師培訓班13 期，受訓科技輔導教師達 3000 多人（次）。 。同時又組織我省科技輔導員參加科技輔導員論文、科教發(fā)明、科教制作作品評選等多種形式的活動，來提高全省科技輔導員的綜合素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，更新他們的知識體系。 五、抓好科技輔導員隊伍建設，不斷的高青少年科技輔導員隊伍素質(zhì)青少科技輔導員是組織開展青少年科技教育工作的中堅力量，提高科技輔導員的科學素質(zhì)是做好青少年科技教育工作的基礎環(huán)節(jié)，是決定青少年科技教育工作能否健康、有效開展的關鍵。此外，我們還依托四川科技館開展的少年兒童 “ 爭當小實驗家 ” 系列活動，已有 5000 余名中小學生參與，586 名生學獲 省級獎勵， 12 名學生獲中國少年科學院 “ 預備小
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