5青少年法制主題教育心得體會3篇(文件)
【正文】 又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，所以如果沒有正確得法的引導(dǎo) ，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。這容易使青少年產(chǎn)生好逸惡勞，揮霍無度的不良習(xí)氣，極易導(dǎo)致心理脆弱。隨著社會的發(fā)展，青少年自我價值出現(xiàn)了變化。 。許多青少年錯誤地以物質(zhì)利益為尺度去評價個人得失，這誘發(fā)了一些青少年搶劫、盜竊、詐騙等違法犯罪活動。 現(xiàn)代青少年學(xué)生自我價值觀也發(fā)生了一些變化。家庭因素也是一個不可忽視的因素。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立 “ 社會主義法治國家 ” 的要求，充實和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要。憲法關(guān)于 “ 實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家 ” 的治國方略對未來勞動者的法律素質(zhì)也提出了更高的要求。鄧小平爺爺更是在 1986 年指出：加強(qiáng)法
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