5青少年宮黨支部工作報(bào)告(文件)
【正文】 教師渴望能在工作中體現(xiàn)自我價(jià)值，有所作為，渴望自己工作得到領(lǐng)導(dǎo)、 家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可，因此我們?cè)诠ぷ髦凶⒁膺\(yùn)用 激勵(lì)機(jī)制。 挖掘教師潛能，進(jìn)行榮譽(yù)激勵(lì)。通過講事實(shí)，擺道理，傾注真情，消除青年教師抵觸情緒，做到以情感人，以情動(dòng)人，開啟教師的心靈。在一定程 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 度上提高了教師的思想道德素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)，為少年宮主動(dòng)發(fā)展奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。 。我們的目標(biāo)是爭(zhēng)創(chuàng)三個(gè) 一流：組織建設(shè)一流，管理規(guī)范一流，黨員形象一流。 總之，素質(zhì)教育的全面實(shí)施及其目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在很大程度上取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。并將榮譽(yù)激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合，對(duì)榮譽(yù)獲得者不僅在精神上給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)，而且按獎(jiǎng)勵(lì)條例給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，使兩者有效地給合起來(lái)。 適當(dāng)?shù)木哂刑魬?zhàn)性目標(biāo)能激發(fā)教師有所作為的欲望，能充分調(diào)動(dòng)教師的 積極性和創(chuàng)造力，因此我們?cè)谠O(shè)置目標(biāo)過程中，努力為教師 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 達(dá)到目標(biāo)提供各種必要的幫助，幫助教師克服各種各樣的困難，以保護(hù)教師的積極性。同時(shí)建立起師德培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括師德培訓(xùn)計(jì)劃、日程安排、主任對(duì)少年宮師德情況分析報(bào)告、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、師德培訓(xùn)出勤情況、教職工的剖析材料、師德培訓(xùn)工作總結(jié)等。還開展教師心理健康的教育，組織教師到九蓮小學(xué)參加心理健康講座，通過講座，教師們了解了一些心理健康方面的知識(shí)，知道了一些緩解心理壓力的方法。如每年的師德培訓(xùn)我們都認(rèn)真組織落實(shí)。使教師隊(duì)伍的建設(shè)不斷深入，不斷加強(qiáng)，逐步跟上時(shí)代的步伐。在宮內(nèi)，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性落實(shí)在教育教學(xué)實(shí)踐中。黨支部一直十分重視黨員的學(xué)習(xí)。也在一定程度上增強(qiáng) 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 了我們黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。 （一）扎扎實(shí)實(shí)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。因此，這幾年少年宮各方面都取得了較好的成績(jī)：如 2024 年，獲 XX 市少年兒童新童謠征集傳唱活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)； XX 市少先隊(duì)學(xué)會(huì)論評(píng)比優(yōu)秀組織獎(jiǎng)； “ 我為西博會(huì)畫名片 ” 設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)組織獎(jiǎng)； “ 登峰 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 杯 ”XX 省 “ 我愛祖國(guó)海疆 ” 航海模型活動(dòng)最佳組織獎(jiǎng)； 2024 年，獲 XX 市中小學(xué)生科技節(jié)組織獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)、中小學(xué)生科技成果作品展優(yōu)秀獎(jiǎng)， XX 市科技節(jié)總分名列第一；獲 XX 縣區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。嚴(yán)格實(shí)行宮務(wù)公開
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