人教七上u1第4課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)能介紹自己和朋友的姓名和電話號(hào)碼。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)1.I’mWangShenli.MyfirstnameisShenli.MylastnameisWang.（讓學(xué)生理解firstname是

2025-11-13 03:10

人教七上u1第3課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)：Mytelephonenumberis’syourtelephonenumber?。讓學(xué)生掌握短語(yǔ)telephonenumber。并可以糾正從0-9這幾個(gè)數(shù)字的發(fā)音。（預(yù)習(xí)

2025-11-13 03:10

人教七上u3第3課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)詢(xún)問(wèn)物品和拼寫(xiě)物品。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)T：What’sthat?S:It’sakey.T:Isthisyourkey?S:No,itisn’t.It’shers.（可以用預(yù)習(xí)的生詞進(jìn)

2025-11-13 03:10

人教七上u3第2課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)詢(xún)問(wèn)和確認(rèn)物品。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)/T：Excuseme,XiaoLin.Isthisyourbook?S:Yes,itismine.T:AndWeiHua,isthis

2025-11-13 03:10

人教七上u1第2課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)T:What’syourname?S:I’mFangfang./MynameisFangfang.T:What’shisname?S:Hisnameis

2025-11-13 03:10

人教七上u7第2課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)談?wù)撡?gòu)物。自主學(xué)習(xí)方案。，找出重點(diǎn)短語(yǔ)及句子。。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身（Warm-up）。①T:Howmuchis/are…?S:It's…/They're…②S:Howmuchis/are…?T:It's…/They&

2025-11-13 03:09

人教七上u2第1課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)學(xué)會(huì)介紹他人和辨認(rèn)人物。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)教師拿自己的家庭照片或利用多媒體展示圖片給學(xué)生看。然后介紹:Thisismyfather/mother/brother/…These/thosearemybrot

2025-11-13 03:10

人教七上u3第1課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)能夠確認(rèn)物主關(guān)系。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)1.T：Isthatyourschoolbag?S:Yes，itis.T:Isthisyourbook?S:No,itisn’t.

2025-11-13 03:10

人教七上u5第1課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)談?wù)撃澄锸遣皇菍儆谀?。自主學(xué)習(xí)方案。，找出重點(diǎn)短語(yǔ)及句子。。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身（）根據(jù)實(shí)物，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新的語(yǔ)言點(diǎn)。T:What’sthis?S:It’saputer.T:Doyouhaveaputer?S:Yes.

2025-11-13 03:10

七上u4習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】Unit4Where’smybackpack?Ⅰ.根據(jù)句意和漢語(yǔ)或首字母提示補(bǔ)全單詞(每小題1分，共10分)1.—Wherearemypens?—________(它們)areinthepencilcase.2.The________(數(shù)學(xué))bookisonthebed.3.I_

2025-11-13 04:32

人教新英語(yǔ)九上u7第1課時(shí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.R九年級(jí)上冊(cè)Doyouhaveanyrulesatschool?Doyourparentsallowyoutodothefollowingthings?Readthestat

2025-11-13 00:32

人教新英語(yǔ)九上u3第2課時(shí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?R九年級(jí)上冊(cè)Talkaboutplacesinourcity.SometouristswanttovisitWuHan,wherewouldyouliketoshowthem?W

2025-11-12 23:16

人教新英語(yǔ)九上u5第5課時(shí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】Unit5Whataretheshirtsmadeof?R九年級(jí)上冊(cè)Whattheproductis？Whatitismadeof/from？Whoitismadeby？Whereitismade？Whatitcando？Whyitisspecial？

2025-11-12 23:16

五年級(jí)上u4教案-資料下載頁(yè)

【摘要】unit4Whatcanyoudo，let’slearn說(shuō)課稿董鋒我今天講課的內(nèi)容是PEP小學(xué)英語(yǔ)第五冊(cè)，本課是四會(huì)單詞和句子的教學(xué)，重點(diǎn)是有關(guān)技能的表達(dá)方法，這些內(nèi)容貼近學(xué)生生活，比較容易讓學(xué)生接受，難在單詞靈活的運(yùn)用以及個(gè)別單詞的發(fā)音如sing,draw.小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的主要目標(biāo)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成

2025-11-13 04:09

第4課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課時(shí)教案課時(shí)進(jìn)度第＿11＿周第＿1＿課時(shí)（學(xué)期第＿31＿課時(shí)）課題Unit5Doyoulikepears?（B）Let'stalk教學(xué)目標(biāo)理解并掌握"CanIhave??""Thanks""Hereyouare"等

2025-11-10 20:06

人教九上u4第4課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案(參考版)

人教九上u4第4課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-文庫(kù)吧資料

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