【摘要】第一篇:一分鐘教學(xué)設(shè)計 一分鐘 教材分析:課文以小學(xué)生喜愛的故事形式出現(xiàn),主人公元元因為早上多睡了一分鐘,帶來的卻是20分鐘的遲到,是一路焦急地等待和不停地嘆息,是步行的辛苦和臉紅的尷尬,是深深的...
2025-11-06 00:56
【摘要】認(rèn)識除法(一)分一分第一課時教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道什么叫平均分。并能夠幾個幾個地分,通過動手作知道把一個數(shù)每幾個分一分,分成幾份。初步建立一個數(shù)里面有幾個幾的表象。2.使學(xué)生通過
2025-11-15 17:59
【摘要】分一分教學(xué)反思8篇 分一分教學(xué)反思篇1 這節(jié)課是在認(rèn)識了整數(shù)和小數(shù)后,學(xué)生第一次接觸分?jǐn)?shù),對分?jǐn)?shù)的意義不易理解,因此,我在設(shè)計時運用具體的事物,形象生動地展現(xiàn)平均分,說明分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的原因;并...
2025-11-27 06:38
【摘要】第一篇:分一分教案 西施版小學(xué)一年級上冊《分一分》教案 執(zhí)教者 賀敏教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷根據(jù)色彩、形狀、用途等對物體進行簡單的分類的過程,學(xué)會按一個標(biāo)準(zhǔn)進行簡單的分類; 2、初步培養(yǎng)學(xué)生整理...
2025-10-12 23:02
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 分一分教案 分一分教案 一、情境導(dǎo)入,認(rèn)識1/2(一)小熊哥倆做件好事,媽媽獎勵給他們一個餅(板書“1”)讓他們哥倆分著吃,熊哥哥連忙說,我來分我來分,說著...
2025-04-03 21:27
【摘要】第一篇:分一分教案一 教學(xué)過程: (一)、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課 師:今天老師和大家做兩個游戲,聽清楚第一個游戲的規(guī)則,我們今天首先回答問題不用嘴而用手,答案是幾,用拍手表示行嗎? 1、出示蘋果問...
2025-10-12 20:34
【摘要】分一分第一課時教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】教科書第71-73頁例1、例2、例3及課堂活動。【教學(xué)目標(biāo)】1.在分一分的操作活動中獲得分物體的經(jīng)驗,理解“平均分”的意義。2.經(jīng)歷不同分法的過程,學(xué)習(xí)平均分物體的一些方法,培養(yǎng)數(shù)感和動手操作能力。【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】教具:葡萄、盤子、盒子。學(xué)具:五角星、小棒、撲克牌?!窘?/span>
2025-11-13 02:45
【摘要】正文:分一分教學(xué)反思 分一分教學(xué)反思15篇 分一分教學(xué)反思1 本課主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)把一些常見的或熟悉的物體作為分類的對象,如食品、玩具、書本、動物、交通工具、樹葉等。大多數(shù)學(xué)生都知道這些物體的名稱...
2025-10-15 20:39
【摘要】正文:《分一分》教學(xué)反思 《分一分》教學(xué)反思1 《一分鐘》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材人教版語文二年級上冊的一篇課文。課文以小學(xué)生喜愛的故事形式出現(xiàn),講的是元元因多睡了一分鐘,而遲到20分鐘,他只不...
2025-11-09 22:24
【摘要】《一分鐘》教學(xué)設(shè)計 《一分鐘》教學(xué)設(shè)計1 學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體,自我感悟是學(xué)生心理特點發(fā)展的需要。教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生的自我感悟,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,珍視學(xué)生的獨特感受、體驗和理解,拓寬、...
2025-11-27 00:37
【摘要】分一分教學(xué)設(shè)計五通中心校:李光容教學(xué)目標(biāo):知識技能:在具體的情境中初步感知什么是分類,通過操作掌握分類的方法,能按一定的標(biāo)準(zhǔn)進行分類,還能根據(jù)實際情況選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)進行分類,能主動把學(xué)到的分類方法運用到生活中去。過程與方法:在看一看、分一分、說一說的活動中培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力和語言表達能力。初步體驗小組合作的學(xué)習(xí)方式,
2025-11-13 01:47
【摘要】(人教版小學(xué)語文二年級上冊第7課)《一分鐘》 【教材分析】 多睡一分鐘帶來的是20分鐘的遲到,是一路焦急的等待和不停的嘆息,是步行的辛苦和臉紅的尷尬,是深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),要讓學(xué)生想到“分秒必爭”,年年如此,一生堅持?! 緦W(xué)情分析】 只知一分鐘很短,卻不知有時一分鐘也會感覺很長。從他們的切身感受入手,懂得“分秘必爭”的道理。學(xué)生已經(jīng)具備一定的朗讀能力,如何讓
2025-05-11 22:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《一分鐘》教學(xué)設(shè)計教案教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入新課 我們都知道,一分鐘等于60秒,可今天,我們的元元同學(xué)卻因耽誤了一分鐘而遲到了20分鐘,這是怎么回事呢? 我們...
2025-04-15 00:27
【摘要】第一篇:三年級下冊《分一分》教學(xué)設(shè)計 《分一分 (一)》教學(xué)設(shè)計 蘇志新 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第六單元P67“分一分(一)”教材分析: 本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生已理解平均分的意...
2025-09-24 15:20
【摘要】第一篇:《最后一分鐘》教學(xué)設(shè)計 《最后一分鐘》教學(xué)設(shè)計 一、學(xué)情分析: 1997年7月1日,香港回歸那一天,舉國上下一片歡騰,親身經(jīng)歷過那一天的人們是不會忘記的。但對當(dāng)時只有剛出生的現(xiàn)五年級學(xué)生...
2025-10-12 05:12