4理想與現(xiàn)實(shí)演講稿顧佳松(文件)
【正文】 式錯(cuò)了。 為了改變，為了進(jìn)步，我通過(guò)閱讀書(shū)籍尋求方法。然而，在每次閱讀完心情澎湃，準(zhǔn)備大干一番事業(yè)時(shí)，卻開(kāi)始顧慮現(xiàn)實(shí)，這樣做行得通嗎?；蛟S只是開(kāi)了一個(gè)頭，就沒(méi)有了下文。某個(gè)孩子在校行為不好，打電話找家長(zhǎng)，最怕聽(tīng)到的一句話就是， “ 老師，我們沒(méi)文化，不會(huì)教，孩子就靠你了。 盡管理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著不可避免的矛盾，甚至有十分多的阻力，但我們不能只會(huì)抱怨，沒(méi)有想法。 第 3 頁(yè)共 3 頁(yè) 。教育，本來(lái)就是一項(xiàng)良心工程。許多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β刀栌谂惆楹徒逃⒆?，?duì)孩子的情況不了解，出了問(wèn)題就把責(zé)任推在我 第 2 頁(yè)共 3 頁(yè)們教師身上，真的很心寒。印證的那句 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)
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