七（上）第六課做情緒的主人(文件)
【正文】 組合情緒舉例： 喜憂參半、樂極生悲、又恨又怕、轉(zhuǎn)怒為喜、破涕為笑、喜怒無常、喜極而泣、 …… 情緒的表現(xiàn)及原因填表 情境 情緒表現(xiàn) 產(chǎn)生該情緒的原因 得到自己喜歡的禮物 聽到別人說自己的怪話 獲悉明天老師將帶大家去郊游 爸爸把我看得正入迷的電視節(jié)目關(guān)了 考試取得了好成績 上課走神，被老師批評 高興 感謝家人或朋友的關(guān)懷 憤怒 被別人詆毀 興奮 改變環(huán)境 氣憤 興趣愛好受到挫折 由此可見：情緒是如何產(chǎn)生的？ 遭遇不同的事情，處于不同的情境，從而產(chǎn)生各種情緒。 (2)消極作用 :可能引起種種生理和心理疾病。參加北京奧運會，我更多的是當(dāng)作我的一場歷練。酒過三巡后，某某走出飯店方便，覺得旁邊似乎有人在看他。某某進屋叫出了他的朋友，幾個人先是一頓拳腳，將老人打倒在地，而后又問他：“你到底看我干什么？”老人說：“我沒看你，我就是想等你走了之后，把旁邊那幾個酒瓶揀走。
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