【摘要】錯例呈現(xiàn)：1元=10分2角=200分3元=30分5角=500分原因分析：學生出現(xiàn)這樣的錯誤，說明學生對“分”的概念是模糊的，在學生的生活經(jīng)驗中“分”基本上已經(jīng)脫離了他們的生活，所有平時經(jīng)常購買的商品，最低價錢也是以角為單位，“分
2025-11-15 17:04
【摘要】第一篇：6和7的認識 《6和7的認識》教學設(shè)計 設(shè)計說明： 本節(jié)課的內(nèi)容是在學生學習了0～5的認識及加減法的基礎(chǔ)上進行教學的。學生對這部分知識的學習已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗。本節(jié)課的學習，為下節(jié)課學習...
2025-11-06 12:02
【摘要】正文：《認識線段》教學反思 《認識線段》教學反思 《認識線段》教學反思1 《認識線段》教學反思線段對二年級學生來說是比較抽象和難以理解的。教材注重學生的體驗，在體驗的基礎(chǔ)之上通過大量表象的支持，...
2025-11-07 02:38
【摘要】正文：認識線段教學設(shè)計 認識線段教學設(shè)計 認識線段教學設(shè)計1 課題 認識線段 課時 1課時 教材與學情分析 教材分析：本課教學內(nèi)容是教材第5頁例6，并在學生初步掌握了用尺子測量具體實物...
2025-10-19 20:52
【摘要】1認識線段教學設(shè)計教學內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學》二年級上冊第59-60頁。教材分析：本單元教學線段的認識、厘米和米的認識，以及用厘米和米作單位測量物體或線段的長度。本課是本單元的第一課時，是學習測量的必要前提，為學生進一步學習空間與圖形領(lǐng)域的內(nèi)容，學習長度、面積和體積的測量打好基礎(chǔ)。教學目標：1．使學生通過實際的觀
2025-11-13 03:21
【摘要】認識線段年月日教學內(nèi)容書本第48—49頁例題、想想做做第1—5題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1．經(jīng)歷操作活動和觀察線段的過程，會用自己的語言描述線段的特征，會數(shù)線段的條數(shù)，會畫
2025-12-03 21:01
【摘要】印象·莫斯科如何認識城市認識·莫斯科步驟具體方法地形、氣候、水文等特點城市歷史、文化、經(jīng)濟、建筑、交通、布局等資料結(jié)論地形圖、氣候圖、水系圖等人文特色歸納城市特色根據(jù)自然環(huán)境、人文特色等歸納出城市的特色城市的最大特色
2025-08-05 19:18
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認識比大小比一比。1000＜3P70100＞120210比一比。3P70230240＜560650＜407704＜P70“做一做”1、330百位的3表示的數(shù)比十位的3
2025-11-12 00:50
【摘要】10000以內(nèi)數(shù)的認識椒江大橋全長2578米，一橋飛架南北，氣勢宏偉！萬千百十個萬千百十個一萬怎么寫？10000說一說10000張紙有多厚？10
2025-11-12 02:22
【摘要】學習目標：1.知道什么是線段，會數(shù)線段的條數(shù)，會畫線段。2.能更深層次地理解線段有長有短，知道每兩點就能畫出一條線段。把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。端點端點線段1、線段是直的。。線段的兩個特點
2025-11-15 14:27
【摘要】直線射線線段和角的認識一、問題引入，激發(fā)興趣。師：請看大屏幕，你看到了什么圖形？生：一個點。師：繼續(xù)看。生1：一條線。生2：一條直線。師：到底哪種說法更準確呢？這節(jié)課我們就來研究跟線有關(guān)的問題。（出示課題：直線射線和角）二、呈現(xiàn)生活，初步感知。師：就是這樣看上去很普通的線，生活中到處都是，讓我們首先到
2025-11-17 19:01
【摘要】第一篇：二年級認識線段 《認識線段》教學設(shè)計 陳明霞 教學目標： 1、使學生經(jīng)歷操作活動和觀察線段的過程，初步認識線段，會用自己的語言描述線段的特征，會數(shù)簡單圖形中線段的條數(shù)，會畫線段。 2...
2025-10-19 18:15
【摘要】第一篇：《6、7的認識》教學設(shè)計 《 6、7的認識》教學設(shè)計 【教學內(nèi)容】： 6、7的認識 人教版小學數(shù)學第一冊39～40頁及練習九的第1-3題的內(nèi)容。 【教材與學情分析】 教材分析：6...
2025-11-01 01:15
【摘要】第一篇：6和7的認識說課稿 《6和7的認識》說課稿 蓮花池小學劉婷婷 各位老師： 大家好！今天我說課的課題是《6和7的認識》。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教法學法、教學流程五個方面...
【摘要】第一篇：6和7認識教學設(shè)計 《6和7認識》教學設(shè)計 三亞市第九小學月川分校---周小妹教學目標: 1、使學生能正確數(shù)出數(shù)量是6和7的物體的個數(shù)，會讀、會寫數(shù)字6和7。 2、使學生知道7以內(nèi)數(shù)的...
2025-11-01 00:47
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