【正文】 勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞 —— 要 “ 學而善思 ” ， 第 22 頁 共 26 頁 不要 “ 思而不學 ” 。 開展了一次學雷鋒征文比賽，要求。 學雷鋒校園實踐活動結(jié)合 （ 1）、結(jié)合 國際婦女節(jié)，學校組織了開展 “ 感恩母親 ”活動（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等），收到了很好的效果，在全校產(chǎn)生了很好的影響。把愛祖國與愛學校、愛班級結(jié)合起來，引導廣大學生積極投身養(yǎng)綠、護綠活動，不 斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛(wèi)士。學校要求 3月 20日之前，各班完成學雷鋒專題黑板報。 通過這次學雷鋒活動月活動的開展，增強了班集體的凝聚力，同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機的結(jié)合起來了，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有很大的提高。 二、全面開展主題教育實踐活動。結(jié)合我校實際，組織開展以學雷鋒為主題內(nèi)容的志愿服務，打造具有鮮明教育特點的品 第 25 頁 共 26 頁 牌項目，構(gòu)建更加完整的學生志愿服務體系。在師生中廣泛開展 “ 六個一 ” 為主要內(nèi)容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡。通過舉辦報告會、宣講會、座談會等形式，在校園掀起學道德規(guī)范、見實際行動的熱潮，激勵青少年爭當雷鋒精神新時代的傳人。認真總結(jié)交流經(jīng)驗，研究解決問題，強化督促檢查，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。 七、學校將學雷鋒活動當作一項常態(tài)的工作來抓，列入年度工作計劃和安排，制定完善考評措施，將學雷鋒活動納入學 生綜 第 26 頁 共 26 頁 合素質(zhì)評價體系。 學 校充分利用校園廣播、校報?？?、校園宣傳欄、學院電視和校園網(wǎng)絡等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。組織學生開展文明禮儀、維護秩序、保護環(huán)境、愛糧節(jié)水等活動。 三、結(jié)合學校實際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、強化特色，運用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調(diào)動廣大師生的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。并成立學雷鋒活動領導小組 組長： 成員。將成績納入優(yōu)勝班級的評選。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做 “ 語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私 ” 的好學生。做到 “ 雜物三不扔 ” （不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒）， “ 兩見兩主動 ”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。三 — 五年級每班選 3 篇優(yōu)秀習作于 3 月 15 日前上交少隊。 三、學雷鋒活動月具體安排： 3 月 2 日，利用國旗下講話，做好 “ 學雷鋒活動月 ” 的宣傳啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。 遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道 —— 要 “ 嚴以律己 ” ，不要 “ 自由散漫 ” 。堅持 從我做起，從身邊的小事做起 ，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建健康文明園校作出自己應有的貢獻。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡 “ 以德育人 ” ，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。 第 20 頁 共 26 頁 三月， “ 學雷鋒月 ” ，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神在我校的每個角落綻放光芒。 校團總支組織了 “ 捐出壓歲錢，向同學送溫暖 ” 捐款活動，班主任宣傳、發(fā)動，全校學生積極參與到活動中來，在此項活動中，全校學生捐款額高達伍仟多元，其中王鶴殉同學個人捐款就達叁佰元，學校于 3 月 6 日早晨做操時間，舉行了 “ 捐出壓歲錢，向同學送溫暖 ” 捐款儀式，從中學生受到了教育。 二、具體工作： 月 1 日利用早晨做操時間，向全校學生提出 “ 捐出壓歲錢，向同學送溫暖 ” 的倡議，動員全校學生伸出你的援助之手來幫助我們身邊需要幫助的學生，樹立互幫互助的社會主義新風尚，使學生了解 “ 送人玫瑰， 手有余香 ” ， “ 愛人者，人亦愛之 ” ，“ 滴水匯成大江，碎石堆成海島 ” 的道理讓同學們捧著一份愛心，加人到崇高的募捐活動中來，共享一片藍天。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我校的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。 第五篇： 2024 年小學雷鋒月活動總結(jié) 2024 年小學雷鋒月活動總結(jié) 小學雷鋒月活動總結(jié)一 三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。 尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是促進社會和諧發(fā)展的重要力量。各中隊做了精心的準備，以多種形式歌頌雷鋒，并落實到自己的行動中去?；顒悠陂g，拾金不昧的現(xiàn)象層出不窮，校園內(nèi)主動拾起垃圾袋的同學也多了起來，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。 三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。 二、組織學雷鋒活動，讓雷鋒精神綻放。 三月伊始，學校召開了 “ 把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節(jié)能好學生 ” 動員大會，各中隊積極響應少先 隊大隊部發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐我們美麗的校園。通過活動，隊員們體會到， “ 學雷鋒 ” 的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。 本次學雷鋒活動，不僅使我校少先隊員受到了雷鋒精神的洗禮，增強了他們愛護環(huán)境的意識，而且?guī)椭麄儤淞⒘苏_的勞動觀念，使他們認識到勞動最光榮。有的上網(wǎng)搜索，掌握學雷鋒活動動態(tài)等等。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。向全體學生講述了什么是雷鋒的精神。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名 字，他仍是我們心中光輝的楷模。 第三篇：小學學雷鋒活動月活動總結(jié)一小學學雷鋒活動月活動總結(jié) 三月是一個春光 明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。 第 11 頁 共 26 頁