高中老師期末學生評語(文件)
【正文】 心集體，所以大家都喜歡你。學習成績比上學期有一定的進步。你學習刻苦，成績提高較快。但明辯是非的能力較差，學習上還欠勤奮踏實，一手字也寫不好，我真為你擔心 。 8. 你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵你這種 “ 創(chuàng)造 ” 。但有時上課會做小動作，和同學講話。有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受。學習目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。當然也為你所取得的成績感到高興 。和同學們來個競賽有勇氣嗎 ?有老師幫助你，你進步一定會很快的。 15. 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎 ?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎 ?你會在老師不注意時，做小動作講話，是想引起老師的關注嗎 ?你會控制不住貪玩，拖拉作業(yè) hellip。雖然你的缺點挺多，但你的優(yōu)點更多，如：虛心接受他人批評，坐姿端正等等。還有宿舍中有時不遵守紀律，吃飯時做操時有點隨 心所欲，這對于你以后的成長肯定是有害無益的，望以后改正，加上你優(yōu)異的學習成績，你就會是個優(yōu)秀的好學生。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個多么出色的女孩啊 !老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒 ! 高中老師期末學生評語【精選篇】 1. 你活潑好動，老師最先認識了你。請記?。号c其伏櫪而空懷千里，何不奮勉而追騏驥。 3. 你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，個性活潑開朗，待人有禮，善于與同學交往，人緣好。 4. 你的外表，讓老 師感覺你還是個孩子，但你堅強的意志又讓老師覺得你已是一個大人了。 “ 筆桿沒多重，無志拿不動。老師希望你能抓好語數(shù)外三門學科，爭取新學期你學習成績有新的起色， “ 學問是的積累，才能是刻苦的忍耐 ” ，這是老師給你的贈言。老師送你一句贈言：學問是苦瓜上長出來的甜果。老師相信：如果你能繼續(xù)努力，保持學科平衡，你會達到你應有的水平。今后工作再大膽些，相信你的潛力還很大。你是一個內(nèi)向的男孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望?；A的薄弱曾造成你的困擾，給你帶來了負面影響。但你的學習方法還有待改進，學習效率還有待提高。 6. 你是一個熱愛集體的男孩，樸實的外表，勤勉的個性，使你取得了一定的成績，但老師真誠地希望你能改進學習方法，增強學習的靈活性，不知則問，不能則學，加強體育鍛煉，百尺竿頭，更進一步。 5. 你樸實厚道，心地善良，在學校能和同學和睦相處。作業(yè)書寫整潔，成績良好，是個品學兼優(yōu)的學生。一學期來，你取得了一定的進步，成績一直都很優(yōu)秀。你關心集體，樂于奉獻。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你 更是認真，精益求精。 18. 你學習認真，作業(yè)也能及時完成，但是質(zhì)量卻不是很高，學習態(tài)度比較端正，學習成績較好。告訴老師，好嗎 ?其實，老師時刻 都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生 !對自己要有信心 !敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。但有時表現(xiàn)較固執(zhí)，情緒變化較大，易沖動，你要知道這些性格對一個人的成長都是不好的。 12. 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。希望工作上更加大膽 ，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。 9. 你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好。本學期你的作業(yè)也有了很大的進步 !每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生 ! 7. 師很欣賞你這種敢于說真話的人。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色
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