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端午節(jié)活動方案策劃大班(精選13篇)(文件)

2025-09-08 13:12 上一頁面

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【正文】 提問:這是什么 ?你們吃過粽子嗎 ?都吃過哪些味道的粽子 ? 幼兒自由討論,說說大家在這段時間里經(jīng)??匆姶笕税兆?、吃粽子,這是為了什么 ? 介紹端午節(jié)來歷的傳說。 品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。 1)讓小班的孩子了解端午節(jié)是哪一天 ,端午節(jié)要吃什么,并且要小班的孩子們知道端午節(jié)的小故事。并要求小朋友回到家長家中以后,向家人轉述。 話術:小朋友們好 !大 家知道老師手中拿的 `是什么嗎 ?老師手中啊,拿著的是五種顏色的彩線,這個彩線,老師等會要和小朋友們一起把他制作成手鏈,帶在手上,大家愿意嗎 ?那現(xiàn)在啊,老師就把彩線發(fā)給小朋友,小朋友們和老師一起來做五色彩線的手鏈,也叫做五色長命縷。爸爸媽媽每天照顧我可辛苦了,這條五色長命縷送給媽媽 (奶奶 )。 2)幼兒園提前準備過端午的材料。 我和爸爸一起過端午 再過幾天 (6 月 19 日 )就是父親節(jié)了,爸爸是家里的頂梁柱,也是我心中的大偶像。并提出希望。 6)小朋友獻祝福,小朋友將提前準備的自制小賀卡,送給爸爸,感謝爸爸對自己的照顧和養(yǎng)育。 端午好運寶寶五彩傳好運送吉祥 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,端午的五色長命縷更是吉祥如意的象征,端午節(jié)就要到了,可能很多人都在忙碌,不記得或不能夠來過這樣的傳統(tǒng)節(jié)日,作為專業(yè)的幼兒園,我們有必要讓每一個當代的孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日并且傳承中國的傳統(tǒng)節(jié)日,更有必要通過我們幼兒園的孩子,將端午的吉祥平安如意送給盡可能多的人。制作一些手 工的帶有幼兒園名字和祝福的小標簽和訂書機和書訂。今天呢,我就把它送給你,祝你有個好運氣 !要記得,我是某某幼兒園的好運寶寶某某某哦 ! 4)園外活動:老師分成小組,分別帶領孩子到不同的區(qū)域,傳好運送吉祥。 條幅:家園粽歡樂共贏為孩子 ——— 某某幼兒園 端午粽香家園情深 ——— 某某幼兒園 粽葉飄香話端午,相聚某某 (幼兒園名字 )家園情 弘揚傳統(tǒng)文化共筑中華之夢 ——— 某某幼兒園 系某某 (幼兒園名字 )彩繩過吉祥端午 ——— 某某幼兒園 窗承中國夢,快樂端午情 ——— 某某幼兒園 小手牽大手溫情過端午 ——— 某某幼兒園 端午祝福短信: 端午節(jié),賽龍舟,賽出龍馬好精神,吃粽子,吃出強壯好身體,掛艾葉,掛出幸福好運來,祝你端午快樂,吃個粽子,甜甜蜜蜜的過日子 !預祝某某小朋友全家端午快樂 ! 端午節(jié)活動方案策劃大班篇 12 活動時間: 6 月 20 日上午 8: 30— 下午 3: 00 活動地點: 精靈農(nóng)莊 (北京市海淀區(qū)上莊鎮(zhèn)水庫翠湖觀光園南園 ) 活動流程安排: 精靈農(nóng)莊集結上午 8: 30— 9。 DIY 包粽子 上午 10: 10,全體人員開始戰(zhàn)斗,各種包法大比拼 )老師秀一秀 (備注:以小朋友為主 )。 圍欄獵奇,人生識字糊涂始,涂鴉比賽,戶外寫生嘍。 日落西山紅霞飛,戰(zhàn)士打靶把營歸,小盆友鍛煉了動手能力,學習了新知識,結識了新朋友,玩美了,吃美了,愉快地玩耍,開心有木有,滿載而歸,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞司佬《Y品。 )512 路 (地鐵安河橋北 → 上莊水庫下車沿水庫北岸東行,見指示牌。周邊擁有便利到達的餐飲 (玉食樓、大紅燈籠等 )、娛樂 (太平島度假村、格瑞健身中心等 )設施。 了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。 老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個大難題,可是老師還有一個大難題,小朋友們愿不愿意幫助老師啊 ? 小朋友:愿意。 )小朋友知不知道都沒有關系,下面來和老師一起一起看一個動畫片,大 家就都知道了。大家一起來。 結束部分老師總結:哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。五月五,是端陽。艾葉香,香滿堂。 活動反思: 在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié),覺得是一個很好的教育契機,由于自己本身也沒有粽子,不知道包粽子是難是易。這兒端陽,那兒端陽。吃粽子,灑白糖。謝謝小朋友們。 (提醒幼兒注意安全使用剪刀。下面我們再看一個視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。 老師:小朋友們真好。 活動準備: 視頻 (端午節(jié)如何包粽子 ),粽葉細線,已經(jīng)弄好的粽子餡,安全剪刀,盆子。 喜歡勞動,樂于參加家務。 農(nóng)大路 /上地路 → 上北清路 → 過北清路屯佃口右拐 → 上莊水庫大橋,見指示牌,沿水庫北岸東行,見路標。 精靈農(nóng)莊還有許多寶藏,歡迎下次來,尋寶活動。排好隊,在老師的指導下有秩序有文明哦。上午 11: 45,忙碌了一上午的小伙伴們,收拾好工具,準備吃午飯 !帶上親手自制的小粽子,好有成就感,下鍋嘍 !一路上欣賞著精靈農(nóng)莊小精靈,一路上聽著老師給你講精靈故事。 戰(zhàn)前總動員 簽到領取材料。 5)后期影像制作:幼兒園將收集到的傳好運送吉祥的合影,制作成為幼兒園大型展板或者海報,并且注上端午節(jié)的民間意義,和文化意義。 2)園內活動過程:由老師和孩子共同制作五色長命縷,將小標簽用訂書機訂在長命縷上。 1)活動準備:讓孩子提前了解端午節(jié)的相關內容,了解五色長命縷的意義和用途。 8)爸爸和孩子們一起編五色長命縷 (也可由爸爸和孩子們一起包粽子 )。 5)媽媽代表發(fā)言,爸爸做為一家之主,為家庭所付出的努力與辛苦。感謝爸爸對我的教育,感謝爸爸為我們掙錢,照顧一家人。 4)家長和孩子可以一起包粽子,一起做五色長命縷,并且要求每個孩子為自己的家長戴上長命縷。 端午節(jié)就要到了,為了讓小朋友們了解端午節(jié)的由來和意義,我們某某幼兒園要舉辦一次家園端午節(jié)。小朋友們愿意和老師一起來做嗎 ?我們現(xiàn)在一起動手制作吧 ! 3)幼兒園可給每位小朋友系上五色長命縷的時候,告訴小朋友其含義,并由小朋友帶回家中一條,送給家中的家 長朋友。 1)幼兒園根據(jù)人數(shù)來提前準備五色彩線 (紅綠黃白黑 )和剪刀。要孩子學習一則關于端午節(jié)的兒歌,回到家中,展示給家長。同時,在 3— 6 歲兒童教育指南中,也明確指出,幼兒要能夠感知生活。 在端午節(jié),人們會進行哪些活動 ? 龍舟是什么樣的 ?人們在怎樣劃龍
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