教師頂崗實習考核鑒定表個人總結(文件)
【正文】 任工作，雖然班主任擔任的時間不是很長，但我從中也學到了不少東西。歷史，雖然不是我的專業(yè)，但既然學校安排了我的課，就是對我的信任，我必須把課上好。很榮幸我講了近代史，讓我對那段經歷的理解更加深了一層。我就漸漸地琢磨如何上好每一節(jié) 課，有不懂的請教其他語文老師，同時，結合同學們的特點和我以前上學的經歷，想好每篇課文該怎么設計，每道題該怎么講。九年級的孩子相對比較成熟，什么事都懂，對一些東西看淡了許多，他們的想法比較多，會很真誠地和你聊天。 實習期間，積極配合學校各種教研活動，集體備課、公開回報課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動，讓我從中獲益匪淺。教案每周必教，書寫教案也是備課很重要的一環(huán)，它可以幫你理清思路，熟悉理解內容，為上好每一節(jié)課打下了基礎。剛到學校的小型 “ 歡迎會 ” 、共度美好時光、帶領我們參觀廣宗縣著名景點。頂崗實習基地雖然眾多，但實習生們永遠是學院的牽掛。一起包餃子、去敬老院慰問、幫助二中整理圖書館、實驗室及各種活動、配合學校組織拔河比賽、活動及籌辦策劃聯(lián)歡等等。幾個月的時間，讓我們的心緊緊凝聚在了一起，收獲了幸福，收獲了友誼?？吹剿麄冞M步，哪怕是一點點的進步，我都會很欣慰。 10月 8 日一大早，系主任就來送我們出發(fā)。我所要去的是郊區(qū)桃苑學校，兩點鐘我們才抵達桃苑學校，安排好宿舍。我不僅去聽實習老師的課，而且去聽當地老師 的課，當然在聽當地老師的課的時候主要是聽數學課。 直到十月十八號，我才登上講臺，開始了我在桃苑的第一節(jié)課，學校給我安排的是六年級 72 班的數學，學校校長把我交給小學部的荊老師后，就跟著荊老師。為了來桃苑學校的第一節(jié)課，我整整準備了兩個小時，反復的進行練習。 原來備課也是一門藝術，第一節(jié)課我備了兩個小時，總是反復記憶。有時可以完全脫離教案進行授課。經過這段時間的教學實習，雖然字還是不大好看，但是 板書設計改進了不少。有時我也無可奈何，但沒有辦法，只有反復說重點，加深他們的記憶。這段實習經歷將伴我一生，做為我最寶貴的一筆財富。在處理習題的過程 中，我的知識也拓寬了，好多自己以前模糊的東西，在經過一遍的教學后突然變得明朗了。在課堂上不僅要保留老師的威嚴，而且要保留大哥哥的關懷，不能總嚴厲，也不能總放任他們，畢竟他們正處于青春叛逆期，自控能力不是太好。剛來的時候上的那幾節(jié)課，一節(jié)課下來黑板上都是密密麻麻的粉筆字。在這一段時間的訓練中，備課成了一件輕松事。隨著教學的進一步進行，上課前的那種緊張全部消失了。剛開始心里特別緊張，尤其在十 七號晚上備課的時候，生怕哪里出現紕漏耽誤明天的課程進度。比如說，荊老師在講特殊三角函數的那幾個值的記法時，采用手指來當向導，那樣既方便又有趣。轉眼間，我們的實習已經
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