5市七小圖書室閱覽室建設方案(文件)
【正文】 量，并且各部類的圖書比例符合小學圖書室藏書分類比例要求。 按照配備要求配齊管理員，并進一步明確管理員的工作職責和考核要求，提高 “ 兩室 ” 的管理水平和檔次。各科教師都要適時指導學生正確閱讀，及時檢查學生相應學科的讀書筆記；通過組織師生讀書報告會、研討會、經(jīng)驗交流會、讀書筆記展示會、讀書辯論會等豐富多彩的有益活動，顧慮督促師生積極認真參與讀書活動，全面提高師生整體素質(zhì)。每個班級都配備一名學生任班級圖書管理員，切實 第 4 頁 共 4 頁 做好圖書保管與借閱工作，積極創(chuàng)建書香班級。每位教師每學年至少讀兩本教育專著，并撰寫讀書筆記不少于 5000 字。 更新觀念提高認識，把閱讀課足時高質(zhì)開好。
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