【正文】 地方還比較突出，影響了學校的正常運轉和發(fā)展。以上種種問題已成為阻礙我市教育事業(yè)快速發(fā)展的障礙。 在不久前召開的全市教育工作會議上，市教育局進一步明確了 20*年全市教育工作的重點和目標。圍繞市黨代會提出 ? 全面奔小康，建設新鹽城 ? 的偉大目標，我市教育事業(yè)的藍圖已經繪就，目標已經明確，思路非常清晰。全面貫徹落實新《義務教育法》，切實擔負起推進素質教育全面實施的重要使命。要加強對義務教育階段教學質量的檢查和監(jiān)控，促進各縣（市、區(qū)）政府、教育行政部門優(yōu)化公共教育資源配置，堅持公共教育資源向農村、經濟薄弱地區(qū)和薄弱學校傾斜，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際教育發(fā)展差距，落實教育公平原則，促進教育均衡發(fā)展。要將基本實現教育現代化工程和新課程改革的推進、 ? 四項配套工程 ? 的實施等密切結合起來，通過教育現代化工程的實施，促進教育觀念、教師隊伍建設、教育管理現代化，促進我市基礎教育高位均 衡發(fā)展，促進我市基礎教育整體水平的提升。要將保障教育經費投入到位作為督政的重點。繼續(xù)開展 ? 一校一標 ? 、校本評價、教師發(fā)展規(guī)劃三位一體的發(fā)展性教育督導評估模式的研究，進一步完善學校發(fā)展性教育督導評估制度。 五是開展貫徹落實《 XX 省中小學管理規(guī)范》的專項督查。 ，提高教育督導工作的水平和質量 為了實現年度教育督導工作目標，更好地服務全市教育工作這個大局，同時也是為了教育督導的自身發(fā)展，希望全市各級 教育督導機構進一步加強自身建設，不斷提高服務教育、服務發(fā)展的能力和水平。要自覺服務基層、服務學校、服務發(fā)展，牢固樹立服務的意識；要注重深入基層，搞好調查研究，傾聽基層的反映，幫助基層排憂解難；要加強合作，謀求教育督導的合力，不但要取得教育系統(tǒng)內部的合作，還要爭取教育系統(tǒng)外部的合作，營造教育督導的良好環(huán)境；要強化過程性督導，把指導、協(xié)調、服務放在首要位置；要減輕基層的負擔，杜絕重復評估、多頭評估，不干擾影響學校正常的教育教學秩序；要勤政廉潔，開拓創(chuàng)新，使教育督導更加充滿生機與活力。各縣（市、區(qū)）要進一步整合督導評估力量，配備精干人員充實專職督導隊伍，滿足全方位開展教育督導工作的需要。全面貫 第 18 頁 共 19 頁 徹落實《 XX 市教育督導規(guī)定》，進一步健全教育督導制度。 同志們，隨著教育事業(yè)的不斷改革和發(fā)展，在我市基礎教育越來越 重視內涵和質量發(fā)展的今天，教育督導越來越顯示出它的必要性和重要性。希望全市教育督導戰(zhàn)線的同志們要以更加良好的精神狀態(tài)，更加飽滿的工作熱情，更加務實的工作作風，更加高效的工作方法，盡心盡責地搞好教育督導工作，為促進全市教育事業(yè)均衡、 第 19 頁 共 19 頁 持續(xù)、健康地 發(fā)展，作出更大的貢獻。市教育局將全力支持教育督導工作，充分發(fā)揮教育督導的功能；專門安排、及時撥付督導專項經費，不斷改善教育督導辦公條件，配齊配優(yōu)教育督導人員，保障教育督導工作順利開展。要完善對縣級政府年度教育工作的考核機制，完善基本實現教育現代化合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)的督評機制，完善控制農村中小學生輟學的督查機制；要建立跟蹤督查制度，強化重點問題的限期整改，保證教育督導的結果得到真正落實。要進一步改善教育督導的裝備，在辦公條件的現代化上作較大的努力。要進一步健全政府教育督導機構 ，使教育督導機構真正能承擔法律所賦予的職責，真正能發(fā)揮為教育均衡發(fā)展保駕護航的作用。教育督導工作者要認真學習黨和國家的方針政策、有關教育的法律法規(guī)，學習國家、省、市有關文件，學習教育理論、教育管理理論、教育督導理論，切實提高教育督導工作者政治思想素質和業(yè)務理論水平，把思想真正統(tǒng)一到 ? 辦人民滿意的教育、辦人民滿意的學 第 17 頁 共 19 頁 校 ? 這一目標上來，確立 ? 督評為發(fā)展服務 ? 的理念，推動全市教育督導工作再登新臺階。要認真檢查各中小學校貫徹執(zhí)行《 XX 省中小學管理規(guī)范》的情況，并將貫徹執(zhí)行《 XX 省中小學管理規(guī)范》和《十項管理制度》的情況納入到學校發(fā)展性督導評估中去，作為評估 ?XX 市模范學校 ? 的重要標準之一。要指導學校搞好第五屆 ?XX 市模范學校 ? 的創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮發(fā)展性教育督導評估結果的激勵作用和 ? 模范學校 ? 的示范作用。對于發(fā)現的重大問題，進行跟蹤督查，并報請市政府予以處理。認真做好對縣級政府年度教育工作和市 ? 三個文明 ? 考核中縣（市、區(qū)）教育工作部分的考核工作。 二是扎實推進基本實現教育現代化工程，提高基礎教育的整體水平。強化對義務教育均衡發(fā)展的督導評估。 20*年全市教育督導工作要以鄧小平理論和 ? 三個代表 ? 重要思想為指導，以扎實推進基本實現教育現 代化工程為抓手，以進一步完善學校發(fā)展性教育督導評估制度為動力，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全市教育中心工作，認真貫徹落實新《義務教育法》，堅持依法行政、依法督導，堅持服務基層、服務發(fā)展，不斷完善和創(chuàng)新教育督導機制，為全面實施素質教育、全面提高教育質量提供保障，為促進教育公平、實現教育均衡發(fā)展履行職能，為全市教育事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。全市教育督導工作要緊緊圍繞全市教育發(fā)展這個中心，突出重點，狠抓關鍵，著眼于