5市教育局上半年工作匯總及下半年工作指導(文件)
【正文】 、小學、幼兒園等 5 個層次及語文、數學、英語、機械制造等 27 個學科進行。 2024 年局屬學 校計劃招聘 50 名碩士研究生，應歷屆碩士研究生共 350名報名，其中有來自 211 工程全國重點大學的 170 人，是歷年來我市中學招聘碩士研究生報名人數最多、考生綜合素質最好的一次。根據市編制部門最新審批的用人計劃，局屬學校今年將招聘 36 名本科學歷層次的教師。 市區(qū)中小學新編制重新核定分配下達。上半年，市教育局開展 “ 校長進入社區(qū)訪問、教師進入學生家庭訪問 ” （兩進兩訪）活動，以開放的形式、真誠的態(tài)度踐行教育就是培養(yǎng)人的使命，詮釋育人是教師最基本、最核心職責的內涵。根據市政府有關文件精神，在綜合考慮局屬中學教師需求和 2024 年接收七中分流教師的數量等因素的情況下，對七中高中部 14 名教師進行妥善分流。 2024年選派了蚌埠四中高中地理教師劉運良、蚌埠九中高中歷史教師丁東、五河一中高中生物教師楊思想。 一是先后印發(fā)了《關于進一步加強校園安全管理工作的通知》《關于開展學校安全工作大檢查的通知》等文件。三是規(guī)定學校提前開門時間，不得把提前到學校的學生關在學校大門之外，減少大批學生在學校門口滯留成群，減少安全隱患。 （八）教育系統自身建設有新氣象 加強系統宣傳信息工作。開展市級第二批廉政文化進學校示范點評選工作， 2024 年上半年，全市有 5 所中小學被評為市級 “ 廉政文化進學校 ” 示范點， 1 所中學被評為首批省級 “ 廉政文化進學校 ” 示范點。 職工文化活動豐富多彩。進一步鞏固義務教育階段課改成果，深入推進高中課程改革工作。嚴格控制擇校，規(guī)范學籍管 理，進一步健全完善學生電子學籍，以校為單位建立專項招生名冊，分類統計服務區(qū)內就讀學生和借讀生信息，保證統計資料真實、準確。努力推進義務教育階段學校標準化建設工作，定期督查考核。 （二）加強師資隊伍建設 規(guī)范事業(yè)單位崗位設置管理。 加強調查研究，做好省廳關于職稱評聘的調研工作，完成 2024 年中小學教師職稱評審工作。落實市級政府在統籌規(guī)劃、統籌政策、統籌資源和統籌經費等方面的職能。圍繞優(yōu)勢學校、優(yōu)勢專業(yè)，采取劃轉、合并、遷建等辦法，力爭組建若干所規(guī)模較大、特色鮮明、競爭力較強的中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校。 。 第 15 頁 共 15 頁 推進職業(yè)教育辦學思想的轉變，強化學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，推行工學結合、校企合作的培養(yǎng)模式 。抓好職業(yè)學校招生工作，實現職業(yè)學校招生比去年增長 5%的目標，保持職普比大體相當，促進高中階段教育協調發(fā)展。 （三）加快職業(yè)教育發(fā)展步伐 切實加強市、縣政府對職業(yè)教育的統籌和領導，把發(fā)展職業(yè)教育作為經濟社會發(fā)展的重要基礎。崗位 第 14 頁 共 15 頁 設置優(yōu)先滿足教育教學、實習實訓等工作的實際需要，嚴格控制非教學人員崗位。 扎實做好涉及教育的義務教育經費保障機制和家庭經濟困難學生資助民生工程，加大監(jiān)督檢查力度，力爭全市公用經費到位率為 100%。嚴格執(zhí)行《義務教育法》規(guī)定的不得以任何名義和形式分設重點班和非重點班的規(guī)定。開展先進教務處評估認定工作，對各縣區(qū)教育局（社會事業(yè)局）申報的學校進行評估認定。 二、 2024 年下半年工作安排 （一）推進基礎教育穩(wěn)步發(fā)展 進一步提高基礎教育質量，不斷擴大優(yōu)質教育資源。 2024 年上 第 12 頁 共 15 頁 半年共組織政行風熱線廣播上線 5 次，處理群眾投訴、咨詢 20件，參加政行風面對面電視節(jié)目一期，受理日常群眾電話投訴 7起，化解了一些突出矛盾。 繼續(xù)推進廉政文化進校園活動。要求有條件的學校盡快安裝監(jiān)控設施，并與公安聯網。各校根據自身實際，充 分運用主題班會、致學生家長一封信等形式開展安全教育；二是健全和完善學校各項安全管理制度，重點加強學校門衛(wèi)管理，嚴禁無關人員
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