【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。：能夠應(yīng)用比例知識，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。：理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。填空。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（
2024-11-29 06:05
【摘要】第一篇：比例尺教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì)教材依據(jù)： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級下冊第二單元第六節(jié)《比例尺》第30~32頁設(shè)計(jì)思路:指導(dǎo)思想：全面提高學(xué)生的素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性才能的發(fā)展。義務(wù)教育必...
2024-10-29 06:01
【摘要】比例尺比例尺，能進(jìn)行線段比例尺和數(shù)值比例尺的互化。，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。，培養(yǎng)大家動手測量和畫圖的能力。教學(xué)目標(biāo)誰的面積更大些?學(xué)習(xí)要求:（1）確定圖上的長和寬；（2）四人一組合作畫出平面圖；（3）寫出圖上的長、寬與實(shí)際的長、寬的比，并化簡。圖上距離實(shí)際距
2024-11-11 21:51
【摘要】第一篇：《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 科翔小學(xué) 徐海燕 教學(xué)內(nèi)容：比例尺教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生理解比例尺的含義，能正確說明比例尺所表示的具體意義。 2．認(rèn)識數(shù)值比例尺和線段比例尺...
2024-10-28 23:32
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺，能進(jìn)行線段比例尺和數(shù)值例尺的互化。，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。，培養(yǎng)大家動手測量和畫圖的能力。教學(xué)目標(biāo)什么叫比例尺?圖上距離與實(shí)際距離的比,叫做比例尺。圖上距離:實(shí)際距離=比例尺比例尺實(shí)際距離圖上距離?例:一個長方形操場,長110米,寬90
2024-12-04 22:30
【摘要】比例尺的意義從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？研究戰(zhàn)術(shù)，需要畫一個足球場平面圖。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？研究戰(zhàn)術(shù)，需要畫一個足球場平面圖。怎樣畫足球場平面圖？足球場地：長95米寬60米怎樣畫足球場平面圖呢？寬不對長寬不對對的繼續(xù)3厘米返回足球場地：長95米寬60米怎樣畫足球場平面圖呢？這個平面圖
2025-08-05 17:52
【摘要】數(shù)學(xué)更多課件資源：小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)復(fù)習(xí)填空．1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=（）毫米1030米=（）厘米3000300厘米=（）分米3015千
2024-11-11 05:21
【摘要】比例尺北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.在理解比例尺意義的基礎(chǔ)上，能正確地列出比例式求實(shí)際距離和實(shí)際距離。2.能靈活地選擇適當(dāng)?shù)谋壤撸蟪鰣D上距離，并將圖畫要圖紙上。3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識和愛動腦思考的習(xí)慣。誰的面積更大些?學(xué)習(xí)要求:（1）確定圖上的長和寬；（2）四人一組合
2024-11-30 02:59
【摘要】第一篇：比例尺教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 《》（青島版）五年級下冊第83頁。 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 《比例尺》這節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了比和比例的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，它是比和比例知...
2024-10-29 03:49
【摘要】第一篇：比例尺教學(xué)反思 《比例尺》教學(xué)反思 在進(jìn)行比例尺教學(xué)時，我認(rèn)為有兩種教學(xué)方法：一：比例尺中的圖上距離和實(shí)際距離成正比例，因此，比例可以看作正比例的特例，可以放在正比例之后進(jìn)行教學(xué)；二：比例...
2024-11-09 06:38
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)漢師附小鄭興榮教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)六年級第十二冊教學(xué)目標(biāo)：1、通過生活實(shí)際和實(shí)踐活動，使學(xué)生理解比例尺的實(shí)際意義；2、在探索和交流中學(xué)會利用比例尺解決生活中的數(shù)學(xué)問題；3、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新意識，會用數(shù)學(xué)的眼光觀察問題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
2024-11-24 21:05
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì)王鐵學(xué)區(qū)中心學(xué)校昂金海一、教學(xué)內(nèi)容：比例尺，教材第48-52頁的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：認(rèn)識比例尺；能根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離、比例尺中的兩個量求第三個量。2、過程與方法：結(jié)合具體情境，體會比例尺產(chǎn)生的必要性；
2025-04-17 04:35
【摘要】比例尺單元反思陳莊學(xué)校教師本單元，學(xué)生興趣濃厚，學(xué)得積極主動。反思整個教學(xué)過程，我認(rèn)為成功的關(guān)鍵是把生活中的鮮活題材引入到數(shù)學(xué)課堂上，給學(xué)生提供一個展示激情、智慧與個性的大舞臺，讓他們在實(shí)踐活動中獲得多方面發(fā)展。主要體現(xiàn)在：1、學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于生活，生活中充滿著數(shù)學(xué)。現(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)認(rèn)為，知識并不能簡單地由教師或其他人“傳授”
2024-11-24 17:22
【摘要】比例尺的意義教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級下冊比例尺的意義，課本第48-49頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：使學(xué)生理解比例尺的意義，學(xué)會求比例尺。2、過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷比例尺產(chǎn)生過程和探究比例尺應(yīng)用的過程，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3、情感態(tài)度和價值觀：結(jié)合具體情境，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：重點(diǎn)
2025-08-04 17:36
【摘要】第一篇：“比例尺”教學(xué)設(shè)計(jì) “比例尺”教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》六年級下冊第三單元“比例”的三個知識點(diǎn)“比例的應(yīng)用”第一課時“比例尺的意義”。（第48頁，...
2024-10-28 23:54
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