5全縣教育工作暨黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全穩(wěn)定工作會(huì)議致辭稿(文件)
【正文】 含糊，要把我們下一代教育好、培養(yǎng)好，做到從幼兒園抓起，從娃娃抓起。 三要在謀劃教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上下功夫。為此，我們要聚焦 “ 教師素質(zhì)提升、教育質(zhì)量提高、辦學(xué)內(nèi)涵豐富 ” 這些發(fā)展瓶頸，多做一些打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作。打造高效課堂，少一些 “ 課業(yè)負(fù)擔(dān) ” ，全力以赴提升教育質(zhì)量 。衡量教育工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，就是要落實(shí)以人民為中心的發(fā)展理念，在更大范圍、更高層次、更深程度上實(shí)現(xiàn)教育公平，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感。 三、強(qiáng)化保障，狠抓落實(shí)，努力開創(chuàng)教育發(fā)展新局面 教育不僅關(guān)乎個(gè)體發(fā)展，家庭幸福，而且關(guān)乎國(guó)家強(qiáng)盛，民族復(fù)興。要定期召開專題會(huì)議，及時(shí)研究并解決教育發(fā)展的重大問題和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出： “ 辦好教育事業(yè)，家長(zhǎng)、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任， 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 誰都不是旁觀者，誰都不能置身事外。組織人事部門要加強(qiáng)編制管理，優(yōu)先安排教師招聘錄用計(jì)劃。民政、團(tuán)委、婦聯(lián)等其他部門要在關(guān)愛留守兒童成長(zhǎng)、未成年人思想道德建設(shè)等方面主動(dòng)作為，共同為教育發(fā)展凝聚合力。要塑造積極的職業(yè)環(huán)境，讓廣大教師在事業(yè)上有成就感 。在信息時(shí)代，酒香也要會(huì)吆喝。我堅(jiān)信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教育工作者主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、狠抓落 實(shí)，全社會(huì)共同關(guān)心支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作，南漳教育事業(yè)發(fā)展一定會(huì)取得新的更大的進(jìn)步，一定能以優(yōu)異的成績(jī)向新中國(guó)成立70 周年獻(xiàn)禮。要通過宣傳，不斷塑造學(xué)校新形象、教師新形象、教育新形象。 最后，我還要特別強(qiáng)調(diào)一下教育宣傳工作。全黨全社會(huì)都要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。綜治、公安、文體新、工商等部門要聯(lián)合行動(dòng)，深入開展校園周邊環(huán)境治理，積極推進(jìn) “ 平安校園 ”建設(shè)。發(fā)改部門要把教育發(fā)展優(yōu)先納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃。要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)，落實(shí)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，積極推動(dòng)習(xí)近平總書記系列重要講話精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，保證學(xué)校始終是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣 地。 一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì) 教育工作領(lǐng)導(dǎo)。比如教育扶貧，要采取加大投入、推 進(jìn) “ 改薄扶弱 ” 、均衡師資配置 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 等措施，加快發(fā)展農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教育，盡力阻斷貧困的代際傳遞。真正讓教育的 “ 軟實(shí)力 ” 成為南漳的 “ 硬品牌 ” 。但越是這樣的工作，就越需要我們潛心靜氣，保持定力，負(fù)重前行，攻堅(jiān)克難，一張藍(lán)圖干到底，一錘接著 一錘敲。教育是百年大計(jì)，需要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，用發(fā)展的眼光加強(qiáng)戰(zhàn)略性、前瞻性和趨勢(shì)性重大問題研究，抓好頂層設(shè)計(jì)和宏觀規(guī)劃。讓思政課 “ 春風(fēng)化雨 ” ，講究 “ 思政課 ” 的方法和效果，要用 “ 思政課 ” 給學(xué)生心靈播下真善美的種子。思想是一個(gè)人的靈魂，政治是一個(gè)人的根本。王書記、肖縣長(zhǎng)多次深入學(xué)校調(diào)研、座談，多次專題研究教育工作有關(guān)問題。教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。 二、搶抓機(jī)遇，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，著力寫好教育 “ 奮進(jìn)之筆 ”
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