5人民警察教育培訓工作辦法(文件)
【正文】 評。以民警在掛職單位現(xiàn)實表現(xiàn)（占３０％）、總結報告（占３０％）、掛職單位鑒定（占４０％） 為主要測評要素，對個人進行綜合測評。 本規(guī)定自下發(fā)之日起施行。以民警取得相應學歷證書為主要測評要素，對個人進行綜合測評。以民警考察、總結報告或理論調研文章質量（參考標準：Ａ、主題明確，邏輯清楚，語言流暢，卷面整潔，視情況評為９０ ―― １００分；Ｂ、主題比較明確，表達清楚，卷面工整，視情況評為８０ ―― ８９分；Ｃ、主題一般，表達尚可，卷面一般，視情況評為６０ ―― ７９分；Ｄ、主題不明確，邏輯混亂，表達不清，評為６０分以下）為主要測評要素，對個人進行綜合測評。以民警到課率（占１５％）、學習記錄（占２０％）、學習心得（占２５％）、考試情況（占４０％）、為測評要素，對個人進行綜合測評。 七、考核驗收 （一）部門教育培訓工作考核 各部門民警教育培訓工作作為年度工作的一項重要內容，其考核結合年度工作考核一并進 行。所部將適時對全所的培訓工作進行督導檢查。 五、組織領導 （一）警察教育培訓工作，在所黨委的統(tǒng)一領導下由政治處組織實施，所部各業(yè)務部門要積極配合，認真做好規(guī)劃、督促、指導、協(xié)調、檢查、考核工作。具體組織形式包括：在崗培訓、脫產培訓、參觀考察
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