【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數的乘除法有理數的除法第2課時有理數的乘除混合運算學目習標?1.掌握有理數除法法則,能夠化簡分數.?2.能熟練地進行有理數的
2025-06-15 20:24
【摘要】知識點有理數的乘法【思路點撥】根據法則先確定積的符號,再求積的絕對值.例計算:(1)(-114)×(-45);(2)(+3)×(-2);(3)0×(-4);(4)123×(-115).解:(1)(-114)
2025-06-18 02:30
【摘要】有理數的乘除法有理數的乘法第1課時有理數的乘法學前溫故新課早知1.(-2)+(-2)+(-2)寫成乘法算式是,其結果為..(-2)×3-613學前溫故新課早知,同號得,異號得,并把相乘.任何數與0相乘,
2025-06-18 02:36
【摘要】第1章有理數有理數的乘法和除法有理數的除法第2課時有理數的乘除混合運算1.有理數的乘除混合運算,可以按的順序依次計算,也可以將后再進行計算.有理數的乘除混合運算中的小數一般化為分數.2.用計算器進行有理數的乘除運算時,一般按式子所表示的進行即可,其中要注意負
2025-06-24 12:08
【摘要】第2課時 有理數的混合運算學前溫故新課早知0學前溫故新課早知進行有理數加減乘除混合運算時,應先算 ,后算 ,有括號的應先算 ,若都是加減或都是乘除,應按從 向 的順序計算.?計算器進行有理數的加減乘除運算時,一般按式子所表示的順序進行即可,其中要
【摘要】有理數的乘法(4)1、乘法法則:兩數相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘。任何數與0相乘,積仍為0.(1)當負因數的個數是偶數時,積是正數;2、幾個不等于零的數相乘,積的符號由負因數的個數決定:(2)當負因數的個數是奇數時,積是負數。3、幾個數相乘,如果其中有因數為0,積等于0.
2025-07-24 03:18
【摘要】知識點用運算律簡化有理數的乘法運算【思路點撥】在進行多因數的乘法運算時,先確定式子中有沒有因數0,若有結果直接為0,若沒有可根據負因數的個數確定積的符號,再把絕對值相乘,同時考慮能否用乘法運算律簡化運算過程.例計算:(1)(-2)×(-5)×(-3);(2)(-17)×(
2025-06-18 02:44
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-19 21:50
【摘要】第一章有理數有理數的乘除法有理數的除法第一章有理數第2課時有理數的四則混合運算第2課時有理數的四則混合運算探究新知活動1知識準備1.2的倒數是______;-23的倒數是______;-212的倒數是______.2.計
2025-06-17 16:02
2025-06-17 15:59
【摘要】第一章有理數有理數的乘除法有理數的除法第2課時有理數的四則混合運算知識目標目標突破第一章有理數總結反思知識目標第2課時有理數的四則混合運算1.經歷計算有理數的乘除混合運算的過程,掌握有理數的乘除混合運算.2.經歷計算有理數的加減乘除混合運算的過程,掌握有理數的四則混合運算
2025-06-17 15:51
2025-06-17 15:49
【摘要】第2課時多個有理數的乘法滬科版七年級上冊狀元成才路狀元成才路新課導入問題3計算:(1)(-4)×5×()=。(2)()×(-16)×(+)×(-4)=。(3)(+2)×()
2025-03-12 13:05
【摘要】第一章有理數有理數的乘除法有理數的除法第一章有理數第1課時有理數的除法法則第1課時有理數的除法法則探究新知活動1知識準備1.計算:(1)(-3)×4=______;(2)(-)×(-8)=______;(3)12
2025-06-21 12:03
2025-06-21 08:57