【正文】 ，都能認真負責地辦理，全程跟蹤，一抓到底，不見成果不撒手。優(yōu)化辦文，在主任的指導下，把制度建設作為工作的著力點，注重改進和規(guī)范辦文辦會辦 事的重點環(huán)節(jié)和關鍵程序，進一步優(yōu)化辦公室工作的 “ 線路圖 ” 和 “ 時間表 ” ，梳理調整了全區(qū)各類領導小組，起草了上網信息保密審查、重點工作目標考核、規(guī)范領導干部年休假、國內考察、療休養(yǎng)等制度，做到上級電視電話會議、接待任務通知等與本辦接待方案同步，踏住工作節(jié)點及時準備有關會務資料，做到領導要能及時提供。今年，精心做好了省委巡視和換屆考察區(qū)委辦負責的相關工作，如統(tǒng)籌見面會、領導干部會議、經合社負責人等座談會，組織，起草擬定各類會議通知、建議方案、實地考察方案、文件、領導表態(tài)發(fā)言稿等，科學合理分類分部門分責任，落實報告、發(fā)言材料、臺帳等，編撰、收集、整理、歸檔、排版、印制、裝幀了《巡視工作指南》、《 4+2 報告》、《巡視查閱目錄》等 29 大類 76 卷臺帳資料，相關工作和服務受到省委巡視組和換屆考察組領導的好評。 高效執(zhí)行，臨時任務力求快速。團結干事、和諧共事，是做好黨委辦公室工作的重要前提。分管的黨支部工作取得了較好成績，開展秘書大練兵活動， 2 次被評為區(qū)級先進基層黨組織、連續(xù) 4 年評為一類支部，個人被區(qū)直機關工委評為優(yōu)秀黨務工作者。自覺加強黨性修養(yǎng)，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。工作成果一流，評價最好、最優(yōu)。 力作黨風廉政的自律者。三年來在領導的關心和同志的幫助下，雖然做了一些工作，但工作中有畏難、急躁、浮躁等情緒的萌生，深感自己的工作能力和水平離組織對我的要求還存在較大的差距。為人處事不夠大膽果斷，工作中缺乏銳氣，創(chuàng)新意識不夠強。 教學 實踐（學生教育教學實習、學生畢業(yè)論文、普通話和漢語應用推廣等） 。上學期工作調整，不再負責 “ 教學管理 ” 和 “ 教學實踐 ” 工作，增加了 “ 教務管理 ” 工作。結合我黨提出的科學發(fā)展觀要求，我們在規(guī)范管理過程中提出了一系列的新要求，出臺了一系列新的舉措，自己參與制訂了一些相關的規(guī)章制度，如《河北師范大學全日制本?？茖W生學籍管理規(guī)定》、《河北師范大學普通高等教育學生學士學位授予辦法》、《河北師范大學 學生轉專業(yè)管理辦法》、《河北師范大學高水平運動員學業(yè)考核管理辦法》等，這些規(guī)定的出臺對于完善我校的管理制度發(fā)揮了重要的作用。另外，課程建設近幾年我校也有了較大的發(fā)展，省級精品課程的數(shù)量居全省前列，專業(yè)建設等項工作也取得了較大的成績，當然這些成績的取得是全校教師全體教學管理人員共同努力的結果，自己做為其中的一員，盡到了自己應盡的責任。 針對學生對四六級外語考試與學位掛鉤提出的問題，我們經過分析研究，也對此進行了改革，同 時也對計算機等級考試進行了改革，鼓勵學生認真學習外語和計算機知識，但不再和學位授予掛鉤，這樣一方面減輕了學生學習的壓力，增強了學生專業(yè)學習和擴充知識面的動力，使學生的學習具有了更大的主動性和自 第 22 頁 共 22 頁 主性。 三、工作方面 過去的三年是我校繼續(xù)深化教學改革，加強教學建設的關鍵三年，我校的學分制改革進入重點攻關階段，我校辦學也由規(guī)模辦學向注重質量開始轉變，國家教學質量工程也完成了第一階段的工作，并在去年開始了第二階段的工作，做為這一系列改革的參與者和教學管理者，自己在充分認識自己肩負責任的同時，以極大的熱情，積極投身到了這一改革潮流中， 并使自己的教學改革思想得到了升華，同時也使自己的工作能力和工作水平得到了鍛煉和提高。 教務管理（課程安排、課程調度、教學日程安排、教室資源管理等） 。 三年個人工作總結三三年來，自己在思想上和工作中能以一個黨員的標準嚴格要求自己，較好地完成了組織交給的各項任務，同時也使自己的思想覺悟和工作能力有了一定程度的提高，下面就三年來的工作總結如下： 一、工作范圍 教學管理（制修訂教學計劃、專業(yè)建設、課程建設、教學評估等） 。工作主動性不夠強，限于任務完成， “ 跨上前，走一步 ” 做得不夠好，耳聽八方、眼觀六路的能力未能很好體現(xiàn) 。實際工作中做到不以職務之便，堅持勤儉辦事，不講排場，不比闊氣，不搞特殊化，能正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)。 第 18 頁 共 22 頁 力作分管工作的主攻手。堅持目標一流，瞄準最高、最優(yōu) 。 力作錘煉黨性的干事者。服從組織安排，能根據工作分工和調整的需要，牽頭組織起草深化作風建設年、科學發(fā)展觀、 第 17 頁 共 22 頁 學習型黨組織、創(chuàng)優(yōu)爭先活動、支部工作、黨風廉政建設、效能行風建設、保密工作中一系列講話、文件、匯報材料等 100 余篇，按工作線做好相關臺帳并匯編成冊，其中效能行風建設和支部工作臺帳受到了主管部門的好評，較好地總 結宣傳辦公室各項工作。如處理唐永明事件、 “ 森拉克 ” 超強臺風、我區(qū)人員赴京上訪等重要批示件，克服時值深夜的困難，第一時間趕到辦公室，根據區(qū)委領導和辦領導的意見，加快處理流程，認真跟蹤反饋，以電話、短信、書面報送等形式相結合，以最快速度將緊急信息或領導批示傳達告知區(qū)相關領導和有關單位負責人，及時處理化解不穩(wěn)定因素。始終堅持 “ 注重上下溝通，多方配合，相互補臺，個性服務 ” 的宗旨，樹立項目意識、跟蹤意識、服務意識、助手意識、效率意識、保密意識、補臺（奉獻）意識，要把為領導服務作為一個外包項目來考慮，在接待任務中完成接、陪、送一條龍服務。根據實踐積累建立了《制度規(guī)范 》、《各類領導小組》、《領導分工》、《區(qū)委全會資料匯編》等分類流水檔案二十余卷，相應建立電子資料庫，便于自己和基層查閱，加快工作進程，提高工作質量和效率。以規(guī)范、精細、標準化立業(yè)，天天堅持，樣樣落實。及時總結提煉了全員信息制、全員創(chuàng)建黨員先鋒崗等經驗做法，撰寫的《構建學習型執(zhí)行理念和行為方式的實踐與思考》的論文榮獲省秘書學會三等獎，《以 “ 首善 ” 理念引領隊伍管理 第 13 頁 共 22 頁 效能感提高的對策性思考》獲市黨建調研理論文章三等獎，《建構全員信息制提升輔政水平的探索與思考》等文多次獲區(qū)管中層領導干部優(yōu)