4課外活動第二課堂活動總結(文件)
【正文】 生的自學能力和創(chuàng)造能力。我校在 開展田徑第二課堂活動中，主要作了以下幾個方面的工作。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。 二、建立一支相對穩(wěn)定的學生隊伍是重要保證 我們首先在思想上動員、號召學生 參與田徑第二課堂活動。 三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要 我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。 。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。由各年級組負責落實學生名單，輔導老師負責統(tǒng)一管理。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研
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