4老師對學(xué)生的評語簡短(文件)
【正文】 定能建立自己的事業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。 ，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與體育活動，漫畫也有特長，衛(wèi)生工作有進(jìn)步，但上課自控力較差，有隨意講話及語言不 文明現(xiàn)象，希望發(fā)揮特長，繼續(xù)為班爭光，更嚴(yán)格要求地要求自己，爭取更大的進(jìn)步。冠林正直善良，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有上進(jìn)心，但為人不太有主見，喜歡依賴人，其實(shí)你是一個了不起的男孩，不斷默默地努力吧，老師和家長都 第 9 頁 共 11 頁 會看在眼里的，我相信冠只要更自信，一定可以在上成為一顆耀目的恒星。老師多么希望你作業(yè)本上的字跡能夠工整漂亮啊。如果你能改掉這些懶散的毛病，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，最主要不浪費(fèi)時間在玩樂上，你肯定會進(jìn)步的。真誠地希望你能夠利用暑假的時間，用心，誠懇地對你一年來的表現(xiàn)做一次徹底的梳理，以求來年給自己一新的形象。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好。 。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進(jìn)步的，能做到嗎。hellip。 ，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學(xué)后都一樣。是一個優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都很鮮明的學(xué)生，為人熱情開朗，不拘小節(jié)，肯幫助人，但個性太強(qiáng)，不會遷就和體諒他人，上課自控力低，課室內(nèi)常不穿校服及吃零吃，希望今后改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。 。的學(xué)習(xí)意識學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不錯，但綜合能力仍有很大的進(jìn)步空間，彧昕要在初中階段好好補(bǔ)上。加油吧。 ，做事積極主動，作業(yè)書寫也比以前工整。堅(jiān)持下去，你一定會成為一名很棒的男孩。為什么總是那么膽小。 ，學(xué) 習(xí)認(rèn)真，字跡工整，老師看在眼里，喜在心頭。你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。但是你的自制力不 夠，一年來你還是不能改變你課上經(jīng)常開小差的毛病，所以導(dǎo)致你的成績也不太理想。世界上沒幾個神童，而你一點(diǎn)兒不比別人笨，只要你愿意認(rèn)真去做，準(zhǔn)能把那件事做好。當(dāng)然，你學(xué)習(xí)較自覺，人也非常聰明，就是自控力太差，嘴太饞，你不小了，老師希望你能成熟一點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，長大成為一個大學(xué)生，以后做一番事業(yè)出來，你 行的。你是一個優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都很鮮明的學(xué)生，為人熱情開朗，不拘小節(jié)，肯幫助人，但個性太強(qiáng)，不會遷就和體諒他人，上課自控力低，課室內(nèi)常不穿校服及吃零吃，希望今后改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。請你積極地投入管理班集體的活動中，多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累 第 8 頁 共 11 頁 也很困難，但老師相信，這會讓你終生受益。 老師對學(xué)生的評語簡短篇三 的同學(xué)，你很容易就犯錯，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差
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