【摘要】函數(shù)與圖形綜合問題“獲取信息破譯法”數(shù)學(xué)教學(xué)要善于進(jìn)行解題分析和研究,學(xué)會(huì)以典型的模型為背景進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣古c演變,引導(dǎo)學(xué)生一步一步地嘗試收集整理信息,全方位、深層次、多角度地思考體驗(yàn)“怎樣解題,怎樣學(xué)會(huì)解題”的每個(gè)過程。讀題—析題—解題—變題—悟題。1、基本模型,引導(dǎo)學(xué)生分析題中已知條件,撲捉有效信息。題目:如圖1,直線y=-x+3與
2024-11-22 00:10
【摘要】一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是教科版信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)第二章第二節(jié)內(nèi)容。主要內(nèi)容包括:搜索引擎的概念、搜索引擎的分類和搜索技巧三個(gè)方面。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了信息獲取一般過程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的,重點(diǎn)難點(diǎn)在于對(duì)搜索引擎的使用方法上。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略和技巧,能夠在網(wǎng)絡(luò)上快速準(zhǔn)確地獲取自己所需要的信息,提高學(xué)生搜索信息的能力,培養(yǎng)學(xué)
2024-11-18 20:40
【摘要】高中信息技術(shù)課程教學(xué)案例獲取信息的渠道授課教師授課時(shí)間授課年級(jí)高一科目信息技術(shù)課題獲取信息的渠道教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:(1)理解信息獲取的途徑和方法,能夠根據(jù)不同的問題,不同的對(duì)象選擇最佳的渠道和方式。從而培養(yǎng)學(xué)生的分析
2024-10-18 11:18
【摘要】法律法規(guī)和其他要求獲取信息表No:1序號(hào)編號(hào)法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)名稱發(fā)布部門類別發(fā)布日期實(shí)施日期1聯(lián)合國人類環(huán)境宣言聯(lián)合國國際條約2聯(lián)合國氣候變化框架公約
2025-07-29 22:14
【摘要】網(wǎng)上獲取信息的策略——“旅游線路設(shè)計(jì)”教學(xué)案例金陵中學(xué)朱杰君一、教材分析/思路安排本節(jié)的內(nèi)容安排主要包括因特網(wǎng)提供信息的方式,搜索引擎,網(wǎng)上獲取信息的進(jìn)階及信息安全。本任務(wù)的設(shè)計(jì)主要針對(duì)搜索引擎和獲取信息的進(jìn)階,通過讓學(xué)生完成綜合的搜索任務(wù),鞏固使用搜索引擎的能力及提高搜索的技巧。完成此次任務(wù)的前提是學(xué)生已經(jīng)具有一定的從因特網(wǎng)獲取信息的能力,這是在前面的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)完成的教學(xué)任務(wù)。
2025-05-01 03:41
【摘要】第二章信息獲取?信息獲取的過程與方法?獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧?信息的鑒別與評(píng)價(jià)?綜合活動(dòng):設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃“揚(yáng)叔子年輕在咸寧‘勞動(dòng)鍛煉’插隊(duì)勞動(dòng)時(shí),有一天師傅要他去打豬菜,可他又不認(rèn)識(shí)豬菜,那他又是如何識(shí)別豬菜從而出色、超額地完成了任務(wù)的呢?如果是需要你去完成這個(gè)任務(wù),你又會(huì)怎么做?假設(shè)明天的課外活動(dòng),我們?nèi)嘁?/span>
2024-11-07 01:07
【摘要】信息獲取的一般過程(1)定位信息需求(2)選擇信息來源(3)確定信息獲取方法(4)評(píng)價(jià)信息獲取信息的環(huán)節(jié)?假設(shè)周日我們?nèi)嘁ソ纪馓で?。事先我們必須獲取周日的天氣信息,有哪幾種方法可以獲取明天的天氣信息??(前提是我們住在學(xué)校)不合適不合適不合適合適隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,我們現(xiàn)
2024-10-12 11:53
【摘要】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟頁碼:第34頁共34頁法律法規(guī)和其他要求獲取信息表No:1序號(hào)編號(hào)法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)名稱發(fā)布部門類別發(fā)布日期實(shí)
2025-01-01 06:40
【摘要】信息獲取的一般過程【設(shè)計(jì)思想】必修課本《信息技術(shù)基礎(chǔ)》編寫的主線是:信息的獲取→加工→管理→表達(dá)和交流,可見,信息的獲取是學(xué)好其它后續(xù)信息知識(shí)的基礎(chǔ)。本案例從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而為切實(shí)培養(yǎng)好學(xué)生的信息素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。【教材分析】新教材以知識(shí)和技能、過程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的總結(jié)、歸納和提升為手段,從學(xué)生學(xué)習(xí)生活與社會(huì)實(shí)踐的需求出發(fā),以“信息獲取評(píng)價(jià)—加工表達(dá)
2025-05-11 23:38
【摘要】獲取全文的方法?圖書館主頁—--全文數(shù)據(jù)庫檢索并下載?Googlescholar搜索。Google打不開就用谷粉搜搜:?直接寫信向作者索要?學(xué)術(shù)論壇里懸賞幫忙---如,小木蟲網(wǎng)?申請(qǐng)文獻(xiàn)傳遞服務(wù)1.圖書館主頁—全文數(shù)據(jù)庫下載?中國知網(wǎng)CNKI---?維普期刊VIP-----
2024-09-28 11:05
【摘要】隨著網(wǎng)絡(luò)數(shù)字時(shí)代的到來,網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息的重要手段.因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋,如何在這個(gè)浩瀚的海洋中迅速而準(zhǔn)確地找到你想要的信息呢?§什么是搜索引擎??它以一定的策略在因特網(wǎng)中搜集、發(fā)現(xiàn)信息;?它對(duì)信息進(jìn)行理解、提取、組織和處理;?它為用戶提供檢索服務(wù),從而起到信息導(dǎo)航的目的。全文搜索引擎
2024-09-28 08:31
【摘要】信息科技風(fēng)險(xiǎn)審計(jì)方法及過程——摘自北京時(shí)代新威信息技術(shù)有限公司《信息科技風(fēng)險(xiǎn)審計(jì)戰(zhàn)略部署》為幫助銀行客戶滿足銀監(jiān)會(huì)《商業(yè)銀行信息科技風(fēng)險(xiǎn)審計(jì)管理指引》等相關(guān)監(jiān)管要求,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè),全面強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理,越來越多的企業(yè)已經(jīng)開始為多
2025-02-23 16:13
【摘要】第二章有效獲取信息第一節(jié)獲取信息的渠道吉林省四平市第一高級(jí)中學(xué)王黎黎楊叔子院士曾經(jīng)講過一個(gè)這樣的故事。他在咸寧“勞動(dòng)鍛煉”時(shí),有一天師傅要他去打豬菜。他從來沒養(yǎng)過豬,不認(rèn)識(shí)豬菜,但是,不到兩小時(shí),就把豬菜打回來了,還超額完成任務(wù)。師傅問:“是你自己打的嗎?”他說:“是我打的?!薄皢柫藙e人嗎?”“沒問?!睅煾涤謫枺骸澳?/span>
2025-02-27 00:09
【摘要】我們利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息時(shí):1、在線瀏覽和閱讀2、保存網(wǎng)頁里的文字和圖片3、保存整個(gè)網(wǎng)頁4、下載“文件”我們這里的文件是指計(jì)算機(jī)里的文件,它是用文件名來標(biāo)識(shí)的一組相關(guān)信息的集合體。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、文件名:通常有主名和擴(kuò)展名組成,中間用“.”隔開。2、存儲(chǔ)位
2024-09-29 04:37
【摘要】第一章信息與信息技術(shù)信息及其特征1、信息:是事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及其狀態(tài)變化的方式。2、信息的載體:文字、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫、影像等。3、信息、物質(zhì)、能量是人類生存的三大4、信息的特征:①普遍性(無處不在)②載體依附性(信息課在教室、
2025-05-02 00:09