【摘要】1.“直線上升,對數(shù)增長,指數(shù)爆炸”的增長特點;2.數(shù)學(xué)建模大致過程。知識回顧新知探究?何時?)時,何時,( ?、诋?shù)慕獾膫€數(shù)有幾個? ?、俜匠?222202xxxxxxx??????探究1:恒成立嗎?情況怎樣?增長與)時,,( 當nxnxx
2025-11-08 19:42
【摘要】3.函數(shù)模型的應(yīng)用實例課時目標.、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)模型解決實際問題.生活中的簡單問題,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用意識.1.幾種常見的函數(shù)模型(1)一次函數(shù):y=______________________(2)二次函數(shù):y=______________________(3)指數(shù)函數(shù)
2025-11-28 21:06
【摘要】三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)分析三角函數(shù)作為描述現(xiàn)實世界中周期現(xiàn)象的一種數(shù)學(xué)模型,可以用來研究很多問題,在刻畫周期變化規(guī)律、預(yù)測其未來等方面都發(fā)揮著十分重要的作用.三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用的設(shè)置目的,,循序漸進地從四個層次來介紹三角函數(shù)模型的應(yīng)用,在素材的選擇上注意了廣泛性、真實性和新穎性,同時又關(guān)注到三角函數(shù)性質(zhì)(特別是周期性)的應(yīng)用.通過引導(dǎo)學(xué)生解決有
2025-04-16 12:49
【摘要】知識探究(一):無條件函數(shù)模型的選擇考察下列問題:假設(shè)你有一筆資金用于投資,現(xiàn)有三種投資方案供你選擇,這三種方案的回報如下:方案一:每天回報40元;方案二:第一天回報10元,以后每天比前一天多回報10元;方案三:第一天回報,以后每天的回報比前一天翻一番.請問
2025-08-04 08:27
【摘要】目的要求:1.利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格,比較指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù)及冪函數(shù)的增長差異。2.結(jié)合實例體會直線上升,指數(shù)爆炸,對數(shù)增長等不同增長的函數(shù)模型的意義。3.體會數(shù)學(xué)在實際問題中的應(yīng)用價值。我們來看兩個具體問題:例1假設(shè)你有一筆資金用于投資,現(xiàn)有三種投資方案供你選擇,這三種方案的回報如下:方案一:每天回
2025-11-10 16:14
【摘要】第2課時建立一次函數(shù)、反比例函數(shù)模型解決實際問題華東師大·八年級數(shù)學(xué)下冊狀元成才路狀元成才路復(fù)習(xí)導(dǎo)入回顧與思考對于一次函數(shù)y=2x-51.x取哪些值時,函數(shù)值y=0?2.x取哪些值時,函數(shù)值y>0?3.x取哪些值時,函數(shù)值y<0?4.x取哪些值時
2025-03-12 13:24
【摘要】(3)制作人:銅梁一中湯賢蓮1.數(shù)學(xué)應(yīng)用題的能力要求:(1)閱讀理解能力;(2)抽象概括能力;(3)數(shù)學(xué)語言的運用能力;(4)分析、解決數(shù)學(xué)問題的能力.2.解答應(yīng)用題的基本步驟:(1)合理、恰當假設(shè);(2)抽象概括數(shù)量關(guān)系,并能用數(shù)學(xué)語言表示.(3)分析、解決數(shù)學(xué)問題;(4)數(shù)學(xué)問題的解
2025-10-10 11:51
【摘要】THANKS
【摘要】《函數(shù)模型的應(yīng)用實例》一、教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)課選自人民教育出版社A版的普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)必修1中3.2.2函數(shù)模型的應(yīng)用實例(第二課時).函數(shù)基本模型的應(yīng)用是本章的重點內(nèi)容之一,函數(shù)模型本身就來源于現(xiàn)實,并用于解決實際問題.本節(jié)課的內(nèi)容是在《幾類不同增長的函數(shù)模型》和《函數(shù)模型的應(yīng)用實例(一)》內(nèi)容之后,對于純數(shù)學(xué)知識
2025-11-29 01:52
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用導(dǎo)入新課講授新課當堂練習(xí)課堂小結(jié)第2課時建立二次函數(shù)模型解決實際問題;(重點),進一步獲得利用數(shù)學(xué)方法解決實際問題的經(jīng)驗;(難點).(難點)學(xué)習(xí)目標問題:解決生活中面積的實際問題時,你會用到什么知識?所用知識在解決生活中問題時,還應(yīng)注意哪些問題?導(dǎo)入新課
2025-07-26 05:02
【摘要】課時跟蹤檢測(二十四)函數(shù)模型的應(yīng)用實例一、選擇題1.一個模具廠一年中12月份的產(chǎn)量是1月份產(chǎn)量的m倍,那么該模具廠這一年中產(chǎn)量的月平均增長率是()A.m11m-1m-12.某自行車存車處在某一天總共存放車輛4000輛次,存車費為:電動自行車/輛,普通自行車/輛.若該天普通自行車存車x
【摘要】湖南師大附中劉東紅三角形,通過正、余弦定理解這些三角形,得到所求的量,從而得到實際問題的解.y=Asin(ωx+φ)模型,利用三角函數(shù)知識,得到實際問題的解.有一長為100米的斜坡,它的傾斜角為45°,現(xiàn)要把傾斜角改為30°,則坡底需伸長米.(
2025-11-01 07:32
【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用??數(shù)模型(二)作業(yè)講評新課探究對數(shù)函數(shù)y=logax(a1),指數(shù)函數(shù)y=ax(a1)與冪函數(shù)y=xn(n0)在區(qū)間(0,+∞)上都是增函數(shù),但它們的增長是有差異的.那么這種差異的具體情況到底是怎樣呢?例1已知函數(shù)
2025-10-10 11:49
【摘要】三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標] ,. 知識點一 利用三角函數(shù)模型解釋自然現(xiàn)象在客觀世界中,周期現(xiàn)象廣泛存在,潮起潮落、星月運轉(zhuǎn)、晝夜更替、四季輪換,甚至連人的情緒、體力、智力等心理、生理狀況都呈現(xiàn)周期性變化,而三角函數(shù)模型是刻畫周期性問題的最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)模型.利用三角函數(shù)模型解決實際問題的具體步驟如下:(1)收集數(shù)據(jù),畫出“散點圖”
2025-06-19 16:51
【摘要】第1頁共30頁普通高中課程標準實驗教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座6)—函數(shù)與方程一.課標要求:1.結(jié)合二次函數(shù)的圖像,判斷一元二次方程根的存在性及根的個數(shù),從而了解函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)系;2.根據(jù)具體函數(shù)的圖像,能夠借助計算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解,了解這種方法是求方程近似解的常
2025-07-28 16:14