4某年愛國的演講稿與某年愛崗敬業(yè)演講稿：我在為誰工作(文件)
【正文】 的義務去呵護一個個活生生的生命。這個社會里誰來造一個堅固的教學樓。教師在地震中救不救人不是汶川地震應該反思的主題。因為 ? 救人 ? 是一種社會責任。犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來 ? 落紅不是無情物，化作春泥更護花 ?呢。青春是讀不完的歷史長卷，激情是忙碌的身影，奉獻是心靈深處一曲人生新的交響，是忠于職守，是敬業(yè)，是拼搏，是熱愛并獻身自己從事的金融事業(yè)。我們身 邊不正是有這樣的一大批榜樣嗎。他們的事跡告訴我們，干一行、愛一行，專一行、精一行，把敬業(yè)奉獻的精神寫在人生奮斗的旗幟上，平凡的崗位同樣能創(chuàng)造輝煌。奉獻社會，是時代對青年的召喚，穩(wěn)健貨幣政策在基層的貫徹落實需要我們，維護轄區(qū)金融穩(wěn)定需要我們，支持縣域經(jīng)濟發(fā)展、幫助農(nóng)民奔小康需要我們。第 3 頁共 4 頁 2024 愛崗敬業(yè)演講稿：我在為誰工作 如果我說是為自己而工作，別人會說我自私和眼光狹隘。究其根 第 6 頁 共 6 頁 本，誰干事業(yè)都是為了自己，也是為了這個社會創(chuàng)造財富，為你所在的集體創(chuàng)造財富。所以，個人與集體是密不可分的整體，我們要用端正的心態(tài)來對待這個集體，集體才會給我們創(chuàng)造有效的價值。這就說明，我們不是為老板工作，也不是為自己工作，我們是一個整體，我們 在為集體而工作。 。 因此我提倡。 所以說，我把發(fā)現(xiàn)骨頭的那只螞蟻比作是老板，眾螞蟻是我們每個員工，如果沒有發(fā)現(xiàn)骨頭的老板，我們的人在多也沒有好日子過的。 其實，沒有個人也 就沒有集體。倘若換個角度來看待這個問題，也許大家就會認可 —— 我說
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