幼兒園下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃(文件)
【正文】 開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。整 理一個(gè)教育故事，寫出案例評析 。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。 (3)繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。也就是我們平常經(jīng)常說的常規(guī)。 樂意接受老師的晨檢。為此，在本學(xué)期為幼兒制定了相應(yīng)的常規(guī)方案，并爭取在小班這個(gè)關(guān)鍵期抓緊常規(guī) 教育，使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。 (1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。 努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。在教學(xué)中努力做到 “ 眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育 ” 。探索英語教學(xué)、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式 。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。 加強(qiáng)金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。 (6)教師一周一例會(huì)，保育員雙周一例會(huì)制度。 (2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。 營造良好的人文環(huán)境。 四、主要工作及措施 規(guī)范管理，重
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