學前教育大學生畢業(yè)自我鑒定(精選7篇)(文件)
【正文】 氣、有活力的班集體。 學前教育大學生畢業(yè)自我鑒定篇 7 自從 20__年被 __理工中專成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。通過兩年半的本科函授學習，本人 在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： 一、思想認識 本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。 短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的中專生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。 在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好 !一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。為提高自己的社會交往與各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。 了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài) 。 通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識與能力： 掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論與基本知識 。 大學四年，是我來之不易的學習機會。而我的努力也確實得到了很大的一筆收獲，在這三年的過程中，得到了學校的獎學金獎勵，也在實習時得到了領導的贊揚，這些都讓我感覺是十分的開心，這證明我的付出是有著很大收獲的，而我也是能夠得到收獲的。而在入學之后也是發(fā)現(xiàn)了作為一名從事學前教育的，我們的 `任務不僅僅是傳授知識，更重要的是要做到讓小朋友們安全健康的成長起來，而我們也要在這個讓小孩成長的過程中給小朋友灌輸正確的三觀和良好的習慣。雖然現(xiàn)在要畢業(yè)了但我心里也是有些開心的，畢竟我學習這個專業(yè)不就是為了成為一名幼兒教師去幫助，守護孩子們成長。學校讓我成熟，自立，自信。優(yōu)秀的班集體，增強了我的責任感 。 工欲善其事，必先利其器。 以上是我的畢業(yè)生個人鑒定，不足之處就是能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學生。 在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完
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