【摘要】遺傳:生物親代與子代之間，子代個體之間相似的現(xiàn)象。變異:生物親代與子代之間，子代個體之間在形態(tài)特征、生理特征等方面所表現(xiàn)出的差異?！烀系聽柕耐愣闺s交實驗（一）亞里士多德：認為雄性提供“藍圖”，母體提供物質。柏拉圖：認為子女更像父方還是更像母方，取決于受孕時哪方的感情更投入，更濃烈些。達爾
2025-05-03 05:24
【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠兮吾將上下而求索第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一章第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(二)1．在兩對相對性狀的雜交實驗中，F(xiàn)2中共有9種基因型，4種表現(xiàn)型，比例為9:3:3:1。2．自由組合定律的實質是：在形成配子時，控制同一性狀的遺傳因子彼此
2025-04-29 12:46
【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實驗（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認為雄性提供“藍圖”，母體提供物質。柏拉圖，認為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時哪方的感情更投入，更濃烈些。達爾文
2025-04-29 05:53
【摘要】第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗（一）主要內容問題探討：?不同顏色的牡丹：紅牡丹和白牡丹雜交后，子代的牡丹花會是什么顏色？?紅墨水與藍墨水混合后的顏色？?混合后能否再將這兩種墨水分開？?因此，人們曾認為生物的遺傳也是這樣，雙親的遺傳物質混合后，子代的性狀介于雙親之間；這種觀點稱為
2025-05-03 13:44
【摘要】當紅牡丹與白牡丹雜交后，子代的牡丹花會是什么顏色呢？你同意上述觀點嗎？孟德爾的豌豆雜交實驗（一）?孟德爾1822-1884?奧地利人,職業(yè)傳教士和中學自然教師?貢獻:通過在1856年-1864年8年間的豌豆雜交試驗,于1865發(fā)表了論文《植物雜交試驗》提出遺傳因子的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律.
2025-08-16 01:52
【摘要】遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交試驗（一）教學目標：1822年，孟德爾出生在奧地利的一個農民家庭里，父親和母親都是園藝師。孟德爾受到父母的熏陶，從小很喜愛植物。孟德爾21歲做了修道
【摘要】1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)遺傳因子或遺傳物質相遇的時候，彼此會相互混合，相互融化，從而形成中間類型的后代個體。1、融合遺傳理論（前人）：紅+白=粉紅高+矮=不高不矮2、不同意，這是想當然?，F(xiàn)實中，父本、母本的雜
2025-04-29 06:24
【摘要】問題探討紅墨水和藍墨水倒在一起，混合液是另一種顏色，分不清是紅是藍，那么紅牡丹與白牡丹雜交后，子代的牡丹會是什么顏色？你能想到嗎??問題探討融合遺傳孟德爾的豌豆雜交實驗（一）第1課時“種瓜得瓜，種豆得豆”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”變異：親代與子代間或子代間存在差異的
2025-04-29 06:14
【摘要】生物必修Ⅱ人教新課標（二）習題精練（完美解析版）二、非選擇題13．西葫蘆的果形由兩對等位基因(A與a、B與b)控制，果皮的顏色由兩對等位基因(W與w、Y與y)控制，這四對基因按自由組合定律遺傳。據(jù)下表回答問題。性狀表現(xiàn)基因組合A_B_A_bb、aaB_aabb果實形狀扁盤形
2024-11-21 06:31
【摘要】第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗（一）本節(jié)聚焦●孟德爾一對相對性狀的雜交實驗是怎樣設計的?●孟德爾為解釋實驗結果作了哪些假設?他又設計了什么實驗來驗證假設?●分離定律內容是什么?目標解讀認同敢于質疑、勇于創(chuàng)新、勇于實踐，以及嚴謹、求實的科學態(tài)度和科學精神。知識與技能：分析孟德爾遺傳實驗的科
2024-11-21 00:45
【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德爾的豌豆雜交實驗（一）圖1耳垂的位置1、有耳垂2、無耳垂圖2卷舌1、有卷舌2、無卷舌圖3前額中央發(fā)際有一三角形突出稱美人尖1、有美人尖2、無美人尖圖4拇指豎起時彎曲情形1、挺直2、拇指向指背面彎曲遺傳：親
2024-11-20 23:34
【摘要】奧國人，天主神父。主要工作：1856-1864經過8年的雜交試驗，1865年發(fā)表了《植物雜交試驗》的論文。遺傳學奠基人孟德爾簡介（Mendel,1822-1884）豌豆孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗材料1、豌豆是自花傳粉，且是閉花受粉的植物2、豌豆有易于區(qū)分的相對性狀孟
2024-11-20 23:32
【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實驗（一）1、下列各對性狀中，屬于相對性狀的是2、下列幾組雜交中，哪組屬于純合子之間的雜交Ａ.ＤＤ×ＤｄＢ.ＤＤ×ｄｄＣ.Ｄｄ×ＤｄＤ.Ｄｄ×ｄｄ遺傳：親代與
【摘要】回扣基礎突破考點檢測落實第15課時孟德爾的豌豆雜交實驗（一）第五單元遺傳的基本規(guī)律欄目步步高1/94第五單元遺傳的基本規(guī)律回扣基礎突破考點檢測落實第15課時孟德爾的豌豆雜交實驗（一）第五單元遺傳的基本規(guī)律欄目步步高2/941．涵蓋范圍
2024-11-20 23:42
【摘要】基因在傳遞過程中怎樣變化？人類如何利用生物的基因？基因是怎樣行使功能的？基因是什么？基因在那里？人類是怎樣認識到基因的存在的？生物進化過程中基因頻率是如何變化的？遺傳和進化第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德爾，現(xiàn)代遺傳學之父，是這一門重要生物學
2024-11-20 23:33
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