關(guān)于初中軍訓(xùn)心得體會(huì)范文（通用7篇）(文件)
【正文】 “ 同學(xué)們好，校長(zhǎng)好，同學(xué)們辛苦了，為校爭(zhēng)光 ” ，我聽到了戰(zhàn)士們的心聲，聽到了我們這些小戰(zhàn)士的心聲，那樣豪邁。 感謝軍訓(xùn)，它都會(huì)了我團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、毅力，軍訓(xùn)的生活，是初中這部大書中最華麗的扉頁！ 關(guān)于初中軍訓(xùn)心得體會(huì)篇 4 軍訓(xùn)已經(jīng)到了第 4 天了 ,在這短短的 4 天里 ,我學(xué)到了很多 ?? 對(duì)我來說這次軍訓(xùn)無疑是對(duì)身體和精神的雙重磨礪，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。我自己在向右看齊時(shí)，總是站歪，是教官細(xì)心的而又耐心的給我糾正，讓我知道在部隊(duì)這個(gè)大家庭中，應(yīng)該怎樣。 昨天我們進(jìn)行了匯演，所有同學(xué)都十分賣力，雖然我們班沒能拿到第一名，但我們?cè)谛掳嗉?jí)僅僅組建 5天后體會(huì)到全體同學(xué)那份強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，我們?cè)诙潭痰?5 天內(nèi)就形成了很強(qiáng)默契。我們班級(jí)同學(xué)一致認(rèn)為，應(yīng)該把軍人做為自己的目標(biāo)，在訓(xùn)練中向著他們的方向練習(xí)。特別讓我感動(dòng)的是，個(gè)別同學(xué) 帶病參訓(xùn)，不喊苦，也不叫累，咬緊牙關(guān)，向疾病、傷痛和自己的身體挑戰(zhàn)，同學(xué)們頂著烈日，徒步行走，沒有一個(gè)人掉隊(duì)，真正發(fā)揚(yáng)了頑強(qiáng)拼搏的精神。我能清楚的感受到自己的體質(zhì)在加強(qiáng)，承受力在增添，就連生活能力也明顯有了好轉(zhuǎn)，這兼職和以前判若兩人。那變化無窮的蘊(yùn)看上去輕輕的、柔柔的、綿綿的。 一整天，我都在痛苦與快樂的軍訓(xùn)中度過，可是晚飯的評(píng)比讓我心情暗淡了下來，連吃飯也索然無味了。 我堅(jiān)持，我能做的更好！努力吧！ 關(guān)于初中軍訓(xùn)心得體會(huì)篇 6 從來沒有想過，離開學(xué)校了，還有機(jī)會(huì)再次走進(jìn)部隊(duì)，再次體會(huì)軍訓(xùn)的滋味。 半天的隊(duì)列訓(xùn)練，不能算十分辛苦，但也讓我們感到了其中的不易。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。 在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。 作為一名員工，他的工作職責(zé)與工作標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)成，都會(huì)對(duì)單位的總體目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。 有效的思想溝通。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，難免出現(xiàn)意見相左，粗暴的解決方式只會(huì)使問題激化，甚至導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的覆滅。言不由衷，虛偽造作的表面功夫很快就會(huì)被識(shí)破。 強(qiáng)有力的執(zhí)行力。執(zhí)行力是使單位達(dá)成計(jì)劃和目標(biāo)的必然途徑，因而也是管理的一項(xiàng)重要任務(wù)。 頭微微上揚(yáng)，脖子盡量去貼衣后領(lǐng)，背挺直，身體微微前傾，將重心放于前腳掌，收緊兩腿并挺直，兩臂下垂，雙手大拇指緊貼食指第二關(guān)節(jié)處 ，并緊貼兩腿褲縫線，兩腳后跟緊靠，并呈 60 度角分開，后背收緊向外擴(kuò)。 身上緊貼著被汗浸濕的迷彩服，汗水從頭頂一直淌到嘴中，但是，我們不能動(dòng)！要堅(jiān)持！還有最后 5分鐘！同學(xué)們筆挺的影子在陽光下是那樣堅(jiān)毅。腿有些抽筋，不自覺的想彎一下，逐漸松懈了下來。其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。如果沒有執(zhí)行力，無論戰(zhàn)略藍(lán)圖多么宏偉或者組織結(jié)構(gòu)多么科學(xué)兩合理，都無法發(fā)揮其本身的威力。人人都希望被了解，也樂于表達(dá)，卻疏于傾聽。要做到有效的溝通，首先要正身。團(tuán)隊(duì)的良性發(fā)展需要有和諧積極的合作氛圍。所以目標(biāo)必須分解，以求更具體、操作性強(qiáng)。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替 了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。齊步走，不僅要注意自己的行走姿勢(shì)，還要注意與左右兩邊保持一致，與前后 控制距
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