20xx年勞動節(jié)活動策劃方案模板(文件)
【正文】 《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始 !請聽歌曲《好媽媽》。 同學乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。 全班同學 (齊 )：對，說到做到。 主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。 主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的 ? 學生上臺講故事。 —— 富蘭克林 我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。 組織委員： (1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。 文體委員： (舉起第一個競賽項目牌 ) 快速穿衣 文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。 (接下來按同樣的步驟進行 “ 釘鈕扣和擺用品 ” 的比賽 ) 主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。同學們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。 三、宣布活動結(jié)束。 活動對象：全園幼兒。 各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種 “ 勞動之星 ” 。 (擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等 ) 各班每周評選出本周的 “ 值日之星 ” 。 讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展 “ 家務(wù)勞動小能手 !” 的家務(wù)勞動實踐活動。 三、我能行 —— 活動 展示篇 “ 我能行 ” 勞動技能大比武： (分年級組進行比賽、每班男女各 10 人 ) 小班：穿衣服比賽。 2024 年勞動節(jié)活動策劃方案模板 5 一、活動目的： 通過開展以 “ 我勞動，我光榮 。 通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“ 勞動小能手 ” 。 上交時間： 4 月 30 日前上交，逾期做自動放棄。 周五班隊活動課，以班級為單位，舉行 “ 我愛更愛勞動 ” 的個人演唱比賽。 2024 年勞動節(jié)活動策劃方案模板相關(guān)： 。 各校要切實布置好三個階段的活動 ?讓學生親身體驗勞動。 能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等 知道 “ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 ” 的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯 (菜 )。我自理，我能干 三、活動內(nèi)容 (一 )繪畫比賽 繪畫主題：勞動最光榮 繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，畫、版畫等均可。 通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳 “ 我勞動，我光榮 。 大班：上學準備。 (發(fā)記錄表 ) 周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。讓幼兒調(diào)查 自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的激情。 各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。 二、小鬼當家 —— 勞動實踐篇 (一 )小班 —— 自己的事情自己做 開展 “ 我會自己洗手 ” 、 “ 我會自己穿衣服 ” 、 “ 我會自己吃飯 ” 等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
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