如何做好家長工作心得體會范文3篇(文件)
【正文】 。他爸爸又打電話來，好像指責(zé)我沒有看護好孩子。一次，他又打來了電話，說是我因為他多次的埋怨，不把在幼兒園所學(xué)的內(nèi)容以校信通的形式發(fā)給他了。我們還建立了年級博客，在那里，家長們可以更詳細的了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況 ，家長也可以我們在與家長的溝通過程中，積極接納每一位家長，把他們當(dāng)作是自己的朋友，和他們以心換心，坦誠交流，從而使家長誠心誠意地支持和配合我們的工作。姑且不管日本人貶低中國學(xué)生的動機是什么，但這一問題，不能不引起我們的家長 和老師的深思。進出們總是幫著孩子整理書包。進入小學(xué)后，孩子過的是一 種相對獨立的學(xué)習(xí)生活，像系鞋帶，上廁所，準備學(xué)習(xí)用品等問題，都得靠孩子自已，孩子動作慢，能力差，勢必會影響他的學(xué)習(xí)。此外，還要在克服困難的方法和技術(shù)上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓孩子掌握克服困難的技巧 ，少走彎路。 可見，為了培養(yǎng)孩子的生活自理能力管理，筆者建議家長們謹記：孩子能做和應(yīng)該做的事情，應(yīng)讓孩子自己去做。如此這般，做父母的的確很辛苦，可孩子卻越養(yǎng)越無能了。我們常?？吹揭恍└改福⒆由蠈W(xué)了，還要一口一口給他喂飯 。九十年代初，中國和日本曾共同舉辦了一次中日學(xué)生夏令營活動，活動中，中國兒童暴露出的最大弱點是生活能力差。當(dāng)然這只是極個
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