音樂教育工作學(xué)習(xí)心得體會范文(文件)
【正文】 是培養(yǎng)人。那么，如何引導(dǎo)學(xué)生唱好《愛我中華》，我運用了多媒體播放歷史影片片斷及歌曲片斷，展現(xiàn)中國從戰(zhàn)爭走向和平，從貧窮走向富裕的光輝歷程，來感染學(xué)生。那么現(xiàn)在拔動中學(xué)生心弦的就是流行歌曲，所以流行歌曲進課堂勢在必行。中學(xué)時代是人生的黃金時代，這是一個想象豐富、充滿夢幻的時期?？吹竭@段話我感觸很深，音樂何嘗不是如此呢 ?我想為何不把學(xué)生想唱的歌唱出來呢，唱出他們所想，讓音樂屬于學(xué)生自己的，讓音樂駐進學(xué)生的心中。 要了解學(xué)生的心理，雖然我是教師，但也應(yīng)該聽聽學(xué)生們的心聲，和學(xué)生們成為生活、學(xué)習(xí)上的朋友，當(dāng)然，我把流行音樂引入課堂，并非一味的迎合學(xué)生，作為教師要把握一個度的問題，歌曲的選擇，時間的分配等等都要能夠合理安排。讓音樂喚醒人們耳朵，心靈在音樂中升華。 作為一名中學(xué)的音樂老師，我不奢求能培養(yǎng)出什么音樂家，只求自己所教的學(xué)生喜歡上自己的課，熱愛對音樂的學(xué)習(xí)，在今后的人生道路上讓音樂陪伴他們一生，讓音樂成為他們生活中的一部分。盡管他們唱的幾乎都是自己學(xué)唱的流行歌曲，有時就只唱一小段，下面的同學(xué)都給以熱烈的掌聲，我趁機對他們進行一番評價 (多是贊許 )和鼓勵，同時 給他們講一下聲音的控制，氣息的運用，他們都會盡量去試著去模仿，比教唱課本歌曲的指點更樂意接受。受學(xué)生們的啟發(fā)，反思今天的教學(xué)，已不能再簡單地理解成傳統(tǒng)意義上的教師的教和學(xué)生的學(xué)。多數(shù)同學(xué)還是認為學(xué)流行歌曲最好，一提流行歌曲同學(xué)們那可是眉飛色舞，《自由飛翔》、《中國話》、《有一種愛叫做放手》等等。這也是音樂教育培養(yǎng)人的體現(xiàn)。這是兩位名人給我們的啟示，每一句話都時常在耳畔響起。作為新課程背景下的音樂教師，我認為更應(yīng)該在教學(xué)中不斷地進行反思與提煉，從而發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會研究，不斷地去提高教學(xué)水平，成為科研型、反思型的新型教學(xué)工作者 ! 總之，《中小學(xué)音樂教育》以豐富的課堂形式表達出來，很好的幫助我們音樂教師整理教學(xué)思想，提升了教學(xué)理念，并積極探索與實踐的結(jié)合，特別注
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