見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)(文件)
【正文】 聽(tīng)評(píng)課 24 節(jié)以上 12 學(xué)時(shí) 參加校本教研學(xué)習(xí)活動(dòng) 20 次以上 10 學(xué)時(shí) 校級(jí)以上公開(kāi)課 2 節(jié)以上 6 學(xué)時(shí) 教材單元分析 6 學(xué)時(shí) 班主任工作 6 學(xué)時(shí) 四、培訓(xùn)時(shí)間 20XX 年 8 月至 20XX 年 6 月 五、工作措施 遵循教師教育的發(fā)展態(tài)勢(shì)和新教師的培訓(xùn)需求，在以往新教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善新教師 “2+1”的培訓(xùn)模式，即我們教師進(jìn)修學(xué)校的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科指導(dǎo)、學(xué)員所在單位的校本研修和新教師個(gè)人自主成長(zhǎng)計(jì)劃相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)新教師課堂執(zhí)教能力的指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)基本功的考核，幫助新教師盡快熟悉并適應(yīng)教育教學(xué)工作，為今后可
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