最新初三政治教師工作計劃匯編(文件)
【正文】 編 一、指導思想 堅持以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想指導，以新一輪課程改革為契機，認真貫徹清城區(qū)教育局、教研室的工作思路，根據(jù)橫荷 街中心學校《 20xx――20xx 學年度教學教研工作意見》的文件精神和結合我校工作安排，與時俱進，深化教學改革，以進一步提高我校初三政治科的教學質量和教學水平。 四、工作措施及方向教師備好每一節(jié)課，并強調學生要根據(jù)學習指導書進行課前預習。如果回避熱點問題照本宣科，雖然省時省力，但久而久之，學生就會覺得我這門課講的道理沒錯，可是學它沒用，喪失學習興趣和動力。 通過在課堂上進行小測驗檢驗學生對前一節(jié) 課知識的掌握程度，及時幫助學生補充知識。私有制、階級和國家的產(chǎn)生 。我國還處在社會主義初級階段 。建設有中國特色的社會主義經(jīng)濟、政治、文化 。當代中國青年的崇高使命。 4：引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學。 在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性。 認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。 精心備課，設計好每一節(jié)課。 由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發(fā)學習本學科興趣的教育。 學校剛實施教學改革，這屆學生已經(jīng)開始了一學期，對于學生的合作能力，交往能力，自學能力有待于進一步了解。 2：引導學生從自己的實際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。
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