4羅婧南的演講稿(文件)
【正文】 第 2 頁 共 4 頁 首先完善班級圖書角的建設(shè)。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們盡情地暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。關(guān)毅澎、羅嘉明、廖麗君、關(guān)均華等 18 位同學(xué)的作品還獲得 XX縣區(qū) “ 我讀一本好書 ” 征文比賽的 二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。共有三百余人次獲得學(xué)校的表彰。這樣的活動(dòng)開闊了同學(xué)們的視野，使 同學(xué)們真正體會到濃濃書香的校園文化的魅力。 通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提升了學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。 。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮 。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，每學(xué)年評選出 30 多名學(xué)校表彰的 “ 讀書之星 ” 。二（ 3）班的鄭曉陽同學(xué)的讀書卡片還獲得 XX 市二等獎(jiǎng)。
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