5市教育工作會議上的總結致辭(文件)
【正文】 靈活性而言都是很好的選擇。時代不同，培養(yǎng)的目標不同，質(zhì)量要求也不同。只有一名中 師畢業(yè)的微機教師就敢開微機專業(yè)，這樣的事在旗縣職高不是沒有。我們有些中等專業(yè)學校的校長不像校長，為追逐經(jīng)濟利益隨意設專業(yè)，像 “ 山大王 ” 四處招兵買馬，這種行為缺乏一個正直的教育工作者的良心。旗市區(qū)教育局還有一級黨委、政府、人大、政協(xié)的監(jiān)督，尤其擔心的是直屬校，由于體制機制的問題，我們沒有一套有效的嚴密的對直屬校的監(jiān)督體制。各直屬校的領導要嚴格執(zhí)行教育局關于直屬校管理的一切規(guī)定，隨意性不能太大。一個基本道理是，無論我們的工作用了多少招數(shù)，花了多少力氣，最終人民群眾不買賬，就不能說你的工作做得好。有的地區(qū)做了這項工作，有的地區(qū)沒有任何舉動。 。希望各旗市區(qū)教育局在 2024 年有一些強有力的措施，把有償家教之風控制住，把師德師風建設當成大事來抓，使得 **教育系統(tǒng)行風滿意度得到進一步提升。雖說上級仍然把治理教育亂收費作為行風建設的重點，這個問題在 **已不是主 第 6 頁 共 6 頁 要矛盾了，但我們需注意不要反彈。 行風 建設要引起各旗市區(qū)教育行政部門的重視，一個系統(tǒng)、行業(yè)的工作，人民群眾滿意不滿意是通過行風測評反映出來的，人民群眾的口碑很重要。我不能不提醒一些干部，凡事有度，還是謹慎一點為好。為帶動旗縣職業(yè)高中的發(fā)展，我們提倡以專業(yè)為紐帶，發(fā)揮有實力的中等專業(yè)學校的龍頭作用，采用 1+1+1或 1+2的方式走集團化辦學的路子，這項工作旗市區(qū)教育局要落實，各中等專業(yè)學校也要主動與各旗市區(qū)職高取得聯(lián)系，職
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