幼兒教師新學(xué)期個人計劃(文件)
【正文】 進一步使幼兒感知時鐘和生活的關(guān)系，初步發(fā)展幼兒的時間感。 教幼兒講述應(yīng)用題。 第十二周 一、復(fù)習(xí) 10 以內(nèi)加減 (二 ) 會把算式題目填寫完整，如 1+()=3 二、快速口算 練習(xí)口算的能力，能相互之間玩出題游戲。 激發(fā)幼兒主動探索的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高幼兒解決問題的能力。 學(xué)習(xí)錢幣兌換，復(fù)習(xí) 10以內(nèi)加減。 復(fù)習(xí) 10以內(nèi)的加減。 引導(dǎo)幼兒從 9的分合推導(dǎo) 10的分合。 使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系，能辨認整、半點。 第九周 一、兩個特征分類 學(xué)習(xí)按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。 第八周 一、改錯題 (一 ) 學(xué)習(xí)改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結(jié)算正確。 教幼兒學(xué)習(xí)按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。 教幼兒學(xué)習(xí) 8的四組加減。 引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互相關(guān)系 (增 減 1) 二、圓柱體的游戲 通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動的積極性 ，培養(yǎng)主動的探索精神。 培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。 第二周 一、學(xué)習(xí)用三個數(shù)字
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