【正文】 理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。 初三班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇 5 九年級(jí)，是初中的關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn) “ 培養(yǎng)有夢(mèng)想、有信心、有毅力、有干勁、講禮貌、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上夢(mèng)想的高中 ” 的總目標(biāo)，在進(jìn)取落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)九(2)班的具體情景及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，制定本工作計(jì)劃。我們對(duì)待學(xué)生不僅僅要注重成績(jī)，更要注重他們的思想品質(zhì) 。他們有思想，有感情，有自我的道德標(biāo)準(zhǔn)。 拿起表?yè)P(yáng)的武器 哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò) “ 人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)當(dāng)尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生 。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事， 家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。 三、工作重點(diǎn)： ，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。 四、具體措施： ，繼續(xù)樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng) 遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)提高的重要保證，良好班風(fēng)是團(tuán)體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。 (2)針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 (2)加強(qiáng)思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。 (4)樹(shù)立目標(biāo)，開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。 。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。 第三，學(xué)會(huì)自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽(tīng)講，保證每節(jié)課都有收獲。嚴(yán)格做到 “ 不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律 ” 。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情景，針對(duì)學(xué)生具體情景制定措施，幫忙學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的 .障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)活力，開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)視野。 (本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。 初三班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇 6 新的學(xué)年又開(kāi)始了，我也繼續(xù)擔(dān)任初三的班主任工作 .初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)就是最重要的事情。 上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極開(kāi)動(dòng)腦筋，不許說(shuō)與上課無(wú)關(guān)的廢話，影響自己、影響同學(xué) ! 每位同學(xué)認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作，各盡其責(zé)，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，使我們每個(gè)同學(xué)身心愉悅 ! 杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象，抄作業(yè)于己于人都不利，不做有弊無(wú)利的事 ! 早自修、午會(huì)課按時(shí)進(jìn)教室，不錯(cuò)過(guò)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)自己負(fù)責(zé) !早晨不許遲到。 為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我也制定了以下班主任工作計(jì)劃。 狠抓課堂紀(jì)律。 二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。另外 ,繼續(xù)開(kāi)展 “ 一幫一 ” 活動(dòng) ,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī) . 三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。 四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè) (主題班會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課 ??) ，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。 我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。對(duì)一下違紀(jì)行為和現(xiàn)象及時(shí)處理，對(duì)于嚴(yán)重的違紀(jì)行為將給予適當(dāng)?shù)奶幜P。 先從規(guī)范好儀容儀表入手 學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。班級(jí)基本情況：本班共有 39名學(xué)生，其中有 13 位女同學(xué)， 26位男同學(xué)。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。體育力爭(zhēng)出好成績(jī)。班內(nèi)樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。擴(kuò)大知識(shí)面，掌握更多更好的方法。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。 主要是三方面的工作： 第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。 主要 做三項(xiàng)工作： 第一，各科任教師和值日班干一齊抓好課前準(zhǔn)備。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺(jué)復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能及時(shí)反思等等現(xiàn)象。 (6)開(kāi)展 “ 一幫一 ” 學(xué)習(xí)互助小組工作。同時(shí)以學(xué)校開(kāi)展的 A、 B班制度為鍥機(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生思想、成績(jī)雙豐收。 (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 ，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力 ，促進(jìn)班風(fēng) (1)嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。 (1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。 ，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。 每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。也許我們無(wú)法幫忙一個(gè)孩子提高成績(jī)，可是我們能夠設(shè)法幫忙一個(gè)孩子克服他自我的缺點(diǎn)，幫忙他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器，讓學(xué)生多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級(jí)生活中，使班級(jí)管理工作更加簡(jiǎn)便、有序地進(jìn)行。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā) 。尤其是我們這個(gè)學(xué)校，大批的借讀生，來(lái)自全國(guó)各地，風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也有很大的不一樣，在對(duì)待學(xué)生上，更是應(yīng)當(dāng)以思想品德為主，以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)檩o。我們對(duì)孩子的教育不僅僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格 。一 旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。另外 ,還要多召開(kāi)關(guān)于理想 ,前途教育的主題班會(huì) ,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。這是提高全 班成績(jī)的關(guān)鍵所在 ,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作 ,制定好計(jì)劃