表揚(yáng)信的萬能模板(最新范文17篇)(文件)
【正文】 貴校的 __同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。 感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的 __同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說高三 (8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。 薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。 __ __年 __月 __日 表揚(yáng)信的萬能模板精選篇 15 親愛的 __： 你好！這是你長這么大，爸爸媽媽第一次給你寫表揚(yáng)信。 你是個(gè)自立的好孩子。過程在家里再 “ 回放 ” 一遍，你的小老師當(dāng)?shù)暮馨簦? 你的優(yōu)秀還遠(yuǎn)不只是這些 ...... 看到你這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，爸爸媽媽真的為你感到驕傲。 另外政教、少隊(duì)要求全體班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事，并及時(shí)向負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校政教、少隊(duì)將根據(jù)情況及時(shí)給予表揚(yáng)通報(bào) ! __ __年 __月 __日 。事后失主高磊同學(xué)表示了萬分的感謝 ! 楊玉輝同學(xué)的拾金不昧的行為 ,表現(xiàn)出作為我校一名小學(xué)生高尚的 .品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校小學(xué)生的精神 文明素質(zhì)。遇到不懂的問題，總是打破砂鍋問到底，不停地問爸爸媽媽為什么，有時(shí)候還真要把我們給難倒了。 你是個(gè)孝順的好孩子。 她就開始聯(lián)系了一個(gè)親戚，帶著失主一起來了，宋坤同學(xué)就把手機(jī)當(dāng)面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾年級(jí)幾班，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。向失主說明此事。 最后我再次真誠地對(duì) __同學(xué)說一聲： “ 感謝！ ” 此致 敬禮！ __ 20__年 __月 __日 表揚(yáng)信的萬能模板精選篇 14 __： 9 月 28 日 (周日 )中午，高一 (2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有 900多元，且寫著密碼?？隙?。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。當(dāng)時(shí)我心里很著急，心想總價(jià)值萬余元的手包必須找不回來了。 教材錄制過程正值春節(jié)期間， 時(shí)間緊，任務(wù)急，受濟(jì)南市青少年宮推薦的鐘文博同學(xué)犧牲假期時(shí)間。 公司擁有 14 項(xiàng)國家專利， 24 個(gè)著作權(quán)登記的軟件產(chǎn)品，我們研發(fā)、生產(chǎn)的教育產(chǎn)品現(xiàn)已行銷全國各地，全國已有 1 萬余所幼兒園， 100 多萬名幼兒正在使用。他的行為 也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。因?yàn)槭謾C(jī)里有許多聯(lián)系號(hào)碼，心里很著急，在我心灰意冷的時(shí)候， 10 日清晨接到我遺失手機(jī)打來的電話，叫我到體育館領(lǐng)取。 本人的感謝之情無奈言表。最棒的就是自己的東西會(huì)自己整理。也相信所有的小朋友只要努力也會(huì)很優(yōu)秀的。把愛獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給下一代的人是世界上最幸福的人 ! 最后我們再次向貴校表 示真誠的感謝 ! 署名 : 日期： 表揚(yáng)信的萬能模板精選篇 9 尊敬的 __： 你好！ 我是媽媽。貴校對(duì)山區(qū)小學(xué)關(guān)心和支持，讓我校更多的學(xué)生享受到了更好的學(xué)習(xí)條件，拓寬了學(xué)生的閱讀渠道，改 變學(xué)生個(gè)人和家庭的命運(yùn)。請相信他，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。 __可喜的是從這一周開始李波同學(xué)中午從沒有遲到。故此，我單位特地寫此表揚(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng)，并請求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。因?yàn)樗屑笔?，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。 __ __年 x 月 x 日 表揚(yáng)信的萬能模板精選篇 5 各位同學(xué)： 大家好 ! 拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)， __月 __日，我校七年三班 __同學(xué)拾到錢包，包里有現(xiàn)金 300 元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主， __同學(xué)直接把錢包交給了政治處，經(jīng) __主任多方打聽、尋找，最終將現(xiàn)金歸還失主， 失主找到丟失現(xiàn)金的同時(shí)，收獲了一份深深的感動(dòng)。 薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說高三 (8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。汪歡、何琳兩位同學(xué)不為利益所動(dòng)，立即交給班主任丁老師，通過校園廣播及時(shí)找到了失主。 在這方面，我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率。 親愛的孩子，媽媽要感謝你，因?yàn)橛心?，每天要給你做飯，媽媽才開始研究起如何把每天的飯菜做得更香、
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