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心得入職培訓(xùn)感悟總結(jié)(通用10篇)(文件)

2025-08-30 17:13 上一頁面

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【正文】 的一切做出選擇,選擇遵守制度,選擇遵從領(lǐng)導(dǎo),選擇尊重同行,選擇效仿骨干。團結(jié)奉獻的工作態(tài)度 。對于楊校長在報告中提到的 “ 云技術(shù) ” 、 “ 電子書包 ” 等新鮮名詞,引起了我極大的探索熱情。張教授所講的見面、餐廳、語言、握手等各方面的社交禮儀在實際的工作和會客中都十分有用。我會開始閱讀《江蘇教育》、《四川教育》,我會重讀周國平,我會盡力捍衛(wèi)孩子的童年,我會關(guān)注兒童文學(xué),我會努力實行 “ 不言之教 ”作為一名教師,他必須具備先進的教育思想 。 這三天的講座堂堂精彩,各有千秋。在這些 培訓(xùn)的日子里,我時刻感受著關(guān)懷與溫暖:這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導(dǎo),他們的諄諄教誨讓我醍醐灌頂,能夠迅速調(diào)整好心態(tài),擺正自己的位置,明確自己的工作奮斗目標(biāo) 。 首先,了解了單位的歷史發(fā)展歷程。各位領(lǐng)導(dǎo)對新員工成長方向的指導(dǎo),讓我對自己的工作內(nèi)容有了更深刻的認識和了解,也感受到了肩上的責(zé)任和重擔(dān)。 三是精神上的洗禮和感染。 四是同事之間的深厚情誼。 為期十天的培訓(xùn),使我對單位有了更 為深入的了解,深刻感受到成為一名正式員工的幸運和驕傲,同時也伴隨著莊重的使命感與責(zé)任感。對領(lǐng)導(dǎo)交代給我的任務(wù),要自覺、主動、及時 地完成,提高工作效率。 加強自己的思想建設(shè),增強全局意識、責(zé)任感、服務(wù)意識、團隊意識,積極主動地把工作做到點上、落到實處。 為了讓我們更快的了解公司、適應(yīng)新環(huán)境,從 __號開始,各種培訓(xùn)課程接踵而至,包括入職動員大會,聚餐、企業(yè)文化介紹,參觀公司展館,安全教育,廉政教育,財務(wù)介紹,素質(zhì)教育,戶外拓展等。,那種敬畏之心和自豪感瞬間點燃了我滿腔的熱血和斗志,能成為公司一員,我感到無比的光榮 !看著照片里一幕幕艱苦的生活環(huán)境和不懼任何艱難險阻的革命先輩,我內(nèi)心充滿了敬佩和崇拜之情,我會帶著這份榮耀和鐵道兵精神努力工作,勇往直前 ! 沙盤實驗讓我們切身體會到了經(jīng)營公司的不易和艱辛,戰(zhàn)略部署和財務(wù)又是多么的重要,也更好的鍛煉了我們的默契和團結(jié),作為財務(wù)總監(jiān)的我,不免壓力特別大,雖然只是模擬,但財務(wù)關(guān)系重大,容不得半點差池,我、李雪和丁常青認真做好事前、事中、事 后的各項預(yù)算和決算,各個部門也積極配合參與經(jīng)營決策,各司其職,各盡其能,最終我們團隊取得了好成績 !在老師的帶領(lǐng)下,我們開始一點點脫下自己武裝的鎧甲和厚重的包袱,逐漸打開自己緊閉的心扉,一天天融入這個溫暖的大集體,一天比一天懂得愛懂得給予、包容和感恩,讓每一顆心都得到了陽光的沐浴和潤澤,紅牌與黑牌效應(yīng)更讓我們深刻明白:人生需要雙贏 !漸漸我越來越明白林老師的良苦用心,這些看似變態(tài)的安排其實也是對我們的考驗和磨煉,無規(guī)矩不成方圓,作為職場人,我們就應(yīng)該嚴格要求自己,重守承諾,遵守公司規(guī)章制度,尊重自己尊重別人尊重 集體。團結(jié)就是力量,這力量是天這力量是鋼,比天還硬比鋼還強 !!!39。人生的課堂才剛剛啟程,我將會在培訓(xùn)中學(xué)到的、領(lǐng)悟到的進行再消化和融匯到今后的工作實踐中去,將愛的能量和鐵道兵精神繼續(xù)傳承下去,時刻保持高昂的學(xué)習(xí)激 情,不斷充電完善自己,使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。下面我將心得體會與大家一起分享。其次,講話讓我體會到煙草商業(yè)系統(tǒng)系統(tǒng)惜才、愛才、重視人才的人才觀。 二、煙草行業(yè)知識的講解 —— 加深認識 培訓(xùn)班根據(jù)工作需要精心設(shè)置了煙草 行業(yè)發(fā)展史、行業(yè)概況、廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)概況等課程。廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)概況課程讓我對廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢有了更深的認識。我開始重新審視自我,尋找不足之處及解決之道。沒有團隊精神的 “ 風(fēng)雨人生路 ” 舉步維 艱 。 培訓(xùn)滿足了我的求知欲,它不僅讓我對煙草行業(yè)有了較全面系統(tǒng)的認識,提高了我的職業(yè)素養(yǎng),更激勵我前行 。我向煙草行業(yè)走去,原想擷取一枚紅葉,她卻給了我整個楓林。 ?? 我向煙草學(xué)校走去,原想收獲一縷春風(fēng),她卻給了我整個春天 。沒有團隊精神的 “ 合力高 V” 走鋼絲進退維谷 。 四、戶外拓展活動 —— 團隊精神的培養(yǎng) 戶外拓展那天,烈日炎炎,酷暑之下大家依然熱情高漲,我被他們高昂的情緒感染,雖身體欠佳,但我沒有放棄。授課老師用 風(fēng)趣幽默的講解打破了我自滿的夢境,讓我意識到自己的淺薄與無知:欠缺商務(wù)禮儀知識,對時間及目標(biāo)管理一知半解,對有效溝通技巧僅知一二,更沒有長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃。 煙草行業(yè)發(fā)展史課程讓我構(gòu)建了世界、中國煙草發(fā)展史的基本框架。最后,講話為我的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。張?zhí)庨L的講話寓意深遠,讓我感悟頗多。雖是三伏天氣,但大家的學(xué)習(xí)熱情絲毫不減。 這十天的培訓(xùn)雖已結(jié)束,但美好的記憶深烙我心底,團隊的概念在我腦海深入骨髓,我熱愛這個集體 !感謝命運讓我們相遇相知相伴,感激你們的關(guān)心和鼓勵,讓我更加堅強勇敢的做自己 !我們因為彼此而變得更加完美。當(dāng)所有人來到蜘蛛網(wǎng)前時,都露出了絕望的神情,網(wǎng)太小了,幾乎不可能全體通過,經(jīng)過一番深思熟慮的部署后,決定先送兩個有力氣且比較瘦的男生過去,大家放下一切全身心投入戰(zhàn)斗,小心翼翼,每成功運送一個大家就信心倍增,我是第三個通過的,當(dāng)被托起的那一刻,我沒有不安和緊張,我很信賴大家,完全放心地把自己交給他們,這種 信任是多么的美好 !每個人都積極參與,一起吃苦,一起奮斗不退縮,而作為本隊唯一的女生的我只能在一旁干著急,一邊為他們擦汗一邊為他們保留最美好的記憶,終于我們創(chuàng)造了屬于我們自己的奇跡,歡呼聲, 口號聲響徹云霄,看著這一幕幕的畫面,滿心的敬佩、感動、驕傲和自豪。這是我們的選擇更是我們?nèi)松豢苫蛉鼻覠o法逃避的一課,無論如何也要堅定勇敢地走下去 !各位領(lǐng)導(dǎo)的講話和介紹讓我們更了解自己的企業(yè),尤其是當(dāng)我們參觀十九局總部展館的時候,莊嚴 肅穆的幾個大字映入眼簾 39。 20__年 _月 __號,帶著對新生活新工作的好奇、激動和期待,我來到了北京 __學(xué)院。 單位給予我們的,不僅僅是維持生計的薪酬,更為我們提供了一個施展才華、實現(xiàn)成長的大舞臺。 通過在培訓(xùn)中與單位領(lǐng)導(dǎo)和老員工的交流,我感受到他們深厚的工作能力和豐富的工作經(jīng)驗,而這些都是一個大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生所缺乏的。我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校,有著不同的專業(yè)背景,但是我們相聚在這里,就有了一個共同的名字。那一張張內(nèi)容充實豐富的 ppt 講稿,那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗,無不體現(xiàn)著一種嚴謹、認真、負責(zé)的精神。新老員工的交流和互動,使我對自己的工作崗位和工作要求有了最直接的認識,也讓我切實感受到學(xué)校所學(xué)和實踐中的應(yīng)用接軌還有一段距離,還需要在工作中多學(xué)、勤問、勤思考。這些都激勵著我們更加努力奮斗,勤奮工作,盡自己的最大努力為單位貢獻一份力量。這里更有一個廣闊的事業(yè)舞臺,供我們施展自己的才華,創(chuàng)造精彩的人生 ! 能夠進入本單位工作,對我而言是一件幸運和榮幸的事情,我非常珍惜和重視這份工作。當(dāng)然,我的從教之路才剛剛開始,在以后漫長的教師生涯中,我必將 “ 如臨深淵,如履薄冰 ” ,把我的最美好的時光獻給教育,獻給孩子們,做一個永遠長不大的孩子王 ! 心得入職培訓(xùn)感悟總結(jié)篇 8 在入職報到之后,我們接受了人事處領(lǐng)導(dǎo)組織的為期十天的入職培訓(xùn)。終生學(xué)習(xí)并影響學(xué)生的習(xí)慣,最終達到 “ 道法自然 ” 的境界,時刻了解到學(xué)生在想什么,需要什么,我能為他們做些什么。唐老師提出了一個從大學(xué)生到教師再到合格教師再到成熟教師再到優(yōu)秀教師最后到教育專家的成長路徑,指出教師作為一份職業(yè),首先是讓我們用以謀生的手段。 講座的最后一天,是由教研員劉老師的題為 “ 青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯 ” 的報告開始的。張教授首先是用個人端莊得體的言談舉止來詮釋今天報告的主題的。民主協(xié)商的管理。求真務(wù)實的工作作風(fēng) 。在報告中,楊校長首先要注重對學(xué)校文化的感知的選擇。堅持師德規(guī)范、行為規(guī)范 。馮老師對從教者提出了 “ 知、情、意、行 ” 四個方面的要求,即教育思想、情感態(tài)度、意志品質(zhì)、行為實踐,并著重從知和情的角度加以伸發(fā)闡述,深入淺出,有理有據(jù)
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