【正文】 （ 1）這么多人簇?fù)碓谝黄?，好嗎?該怎么辦？ （ 2）在人多的地方你該如何保護(hù)自己？怎樣解決會好點(diǎn)？ （ 3）怎樣防止丟失錢包？ （ 4）有了垃圾該怎么辦？ （ 5）怎樣防止與家人走散？如果一下子找不到家人該怎么辦？ 學(xué)校元宵節(jié)活動主題策劃方案精選篇 10 一、活動目的 為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動。 —— X 負(fù)責(zé) 宣傳語 —— 金牛迎春到，歡樂鬧元宵。感受風(fēng)俗習(xí)慣，向往美好生活。 —— X 負(fù)責(zé) （ 3）大隊(duì)部組織大隊(duì)集會（升旗儀式），作關(guān)于國旗下的主題講話，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的傳說等。 食堂為每班提供糯米團(tuán)、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備。 元宵節(jié) ” 活動，特制定如下方案： 一、活動主題： 我們的 .節(jié)日 四、參加人員： 東街道志愿者 40 余人、轄區(qū)空巢老人 10 多人。 面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。 辦事處擬在活動當(dāng)天，讓參與活動的人員懸掛 40 盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈 來進(jìn)行猜燈謎比賽。 三、活動口號 濃情元宵 (相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵 )。 五、活動內(nèi)容 一、團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵。 二、元宵小吃一條街。 小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。 學(xué)校元宵節(jié)活動主題策劃方案精選篇 13 元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日， __小學(xué)為營造元宵佳節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強(qiáng)愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開展 “ 我們的節(jié)日 —— 元宵節(jié) ” 主題系列活動。 熱熱鬧鬧知元宵 正月十五鬧元宵，每年農(nóng)歷正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，春回大地的日子，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。 變廢為寶慶元宵 元 宵節(jié)又稱 “ 上元節(jié) ”“ 春燈節(jié) ” 。班主任 在開展活動過程中要留取互動照片和相關(guān)燈謎資料形成一篇活動報(bào)道（圖文并茂）上交德育處。 學(xué)校元宵節(jié)活動主題策劃方案精選篇 14 一、活動目的 元宵節(jié)期間為營造良好刷卡用卡環(huán)境，提高持卡人用卡意識，培養(yǎng)市民用卡習(xí)慣， 讓更多市民能夠享受銀行卡這一新型結(jié)算工具所帶來的便利，方便群眾生活。選擇。 三等獎(jiǎng) __名，各獎(jiǎng)勵(lì) __元等值獎(jiǎng)品。 進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。 四、活動對象： 各班全體幼兒、家長、教師。 b、請家長在家事先準(zhǔn)備好包湯圓的餡兒 (糯米粉、芝麻餡兒等 )、圍裙、幼兒包湯圓時(shí)穿的圍兜、袖套、托盤人手一個(gè)。 六、活動主持： 各班班主任。 (上午： 8:下午：2:40) (四 )教學(xué)活動： (上午： 9:009:下午： 3:003:20) 各班一位老師組織好幼兒準(zhǔn)備對家長示范教學(xué)活動。 小四班：《有趣的 .聲音》。 (上午： 9:下午： 3:30) 教師：湯圓由糯米制成，或?qū)嵭?，或帶餡。 注意食物的衛(wèi)生和安全。取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。 (上午： 9:209:下午：3:203:30) (六 )教師組織家長洗手、保育老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手，穿好圍兜、袖套，準(zhǔn)備和家長一起包湯圓，教師安排好家長和幼兒分組包湯圓。 小二班：《鞋子踏踏響》。 (桌面 游戲 )(上午： 8:008:下午： 2:002:30) (二 )觀摩各班幼兒早操律動《爸爸媽媽我愛你》。 (兩名家長準(zhǔn)備 ) 活動背景音樂《賣湯圓》。 老師事先布置好活動室。 二、活動時(shí)間： 元宵節(jié)前一天 (分上、下午 )。 學(xué)校元宵節(jié)活動主題策劃方案精選篇 15 一、活動目標(biāo)： 讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。 一等獎(jiǎng) __名，各獎(jiǎng)勵(lì) __元等值獎(jiǎng)品。 三、活動組織 本次活動承辦單位 __市銀行卡工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、 __農(nóng)村合作銀行、 __支行、 __支行、 __支行、 __支行、 __支行、 __支行、 __支行、 __銀行， __(協(xié)辦 )， __公司提供技術(shù)支持。 六年級班主任上交一活動報(bào)道，要求圖文并茂。五年級學(xué)生制作一盞花燈，每班擇優(yōu)上交。 歡歡喜喜畫元宵 結(jié)合 “ 元宵節(jié) ” 主題，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集元宵節(jié)由來的 39。 二、精心策劃，豐富內(nèi)容，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng) 元宵節(jié)是具有獨(dú)特的魅力和民族特色的節(jié)日。 小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。 六、活動說明 元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個(gè)極大的 `誘惑。 開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等元宵節(jié)活動策劃方案策劃書。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。 元宵節(jié)燈迷大全（附謎底） 元宵節(jié)吃湯圓的由來 傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的來歷 元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣有哪些 元宵節(jié)的習(xí)俗有哪些 元宵跟湯圓有什么區(qū)別 __年元宵節(jié)放假安排時(shí)間表 學(xué)校元宵節(jié)活動主題策劃方案精選篇 12 一、活動時(shí)間 20__年 x 月 __日 — __日。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。 全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個(gè)人獨(dú)一無二的專屬元宵。 二、活動時(shí)間： __年 3 月 4 日下午。 —— X 負(fù)責(zé) 后續(xù)活動： 各班填寫 1 份活動記錄表； 各班上交 2 到 3 張家長志愿者反饋表。 —— 正副班主任負(fù)責(zé) “ 歡樂賞花燈 ” 活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約 2： 00— 3： 00） 在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈。 校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。體驗(yàn)元宵民俗，弘揚(yáng)中華文明。 二、活動主題 金鼠迎春到，歡樂鬧元宵 三、活動時(shí)間 20__年寒假以及 X 月 X 日下午， 12： 15 開始 四、活動內(nèi)容和具體安排 （一）前期準(zhǔn)備（寒假） 開展 “ 巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限 ” 元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣。） 活動方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品 向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒拥默F(xiàn)場情況。 另外有與眾不同的活動的同學(xué)說說自己的感受。） （ 5）吃著自己包的湯圓，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓？（討論） （ 6）談?wù)劯嘘P(guān)